我国高校图书馆硕士点

    对高校馆硕士点的情况一直不了解,读《图书与情报》最新一期的“我国高校图书馆硕士点现状调查与分析”一文,得知较详细信息:
    “截至2006年1月……获得承担或部分承担图书馆学、情报学硕士培养授权的高校图书馆共有19所,涉及硕士点数量为21个”,其中图书馆学7个和情报学14个。“目前我国图书馆学、情报学硕士点数量分别为42个和71个,高校图书馆中的图书馆学、情报学硕士点数量占全国同类硕士点数量比率分别为17%和20%。”
    只是不明白图书馆设立硕士点的缘由,貌似还是中国特色。

    根据文中的“表1 我国高校图书馆硕士点分布”信息,做成下表:
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授权批次(年)  硕士点单位(省、市)             学科
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第六批(1996年)1家
  上海交通大学     情报科学技术研究所(上海)    情报学
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第八批(1998年)1家
  第四军医大学     训练部(陕西西安)            图书馆学
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第九批(2003年)10家(图书馆学3家、情报学7家)
  复旦大学         文献信息中心(上海)          图书馆学
  东南大学         情报科学技术研究所(江苏南京)图书馆学
  天津工业大学     图书馆(天津)                图书馆学
  中国农业大学     图书馆(北京)                情报学
  福州大学         图书馆(福建福州)            情报学
  南京航空航天大学 科技信息研究所(江苏南京)    情报学
  山东理工大学     科技信息研究所(山东淄博)    情报学
  第四军医大学     训练部(陕西西安)            情报学
  华东理工大学     科技信息研究所(上海)        情报学
  天津大学         图书馆(天津)                情报学
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第十批(2006年)9家(图书馆学3家、情报学6家)
  上海交通大学     情报科学技术研究所(上海)    图书馆学
  上海大学         图书馆(上海)                图书馆学
  河南科技大学     图书馆(河南洛阳)            图书馆学
  北京理工大学     图书馆(北京)                情报学
  新乡医学院       图书馆(河南新乡)            情报学
  江苏大学         科技信息研究所(江苏镇江)    情报学
  山西财经大学     图书馆(山西太原)            情报学
  西南科技大学     图书馆(四川绵阳)            情报学
  天津理工大学     图书馆(天津)                情报学 
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    其中第四军医大学训练部和上海交通大学情报科学技术研究所同时拥有图书馆学和情报学授予资格。印象中上交大很早就培养研究生了,难道1996年才得到资格?
    按地点统计,上海4家(交大、复旦、华理工、上大),天津3家(天工、天大、天理工)、江苏二市3家(东南、南航、江苏)、北京2家(农大、北理工)、河南二市2家(科大、新医),陕西(四军大)、福建(福大)、山东(山理工)、山西(财大)、四川(西科大)各1家。

参见:
我国高校图书馆硕士点现状调查与分析 / 王朋、葛敬民(山东理工大学科技信息研究所)《图书与情报》2008年第4期第24-28页
国家社科基金项目“我国高校图书馆硕士研究生培养的机制、模式与特色研究”(项目编号:06BTQ006)研究成果之一

节约型社会为什么不取消配套录音带?

    中小学英语/音乐课本配套磁带,大概有二十年了吧。在这期间,家用听音设备经历了磁带录音机、CD机、MP3的变化,而教育部门仍是以不变应万变。为什么不改变一下?或者至少先统计一下,现在有多少学生家里还有能用的录音机?
    儿子住校,他说同学们只在老师放录音的时候听,平时没人听的,因为没有录音机。儿子甚至根本没听说过Walkman,因为大家都用MP3随身听。

    其实上个学年一直给他用的Walkman,只是他不知道这个名称。但那个Walkman已有差不多十年历史,到上学期末就已不能正常使用。开学前想再买一个,却又难觅踪迹,想想解决的办法只有把磁带转成MP3——幸好家里还有一个录音机。
    在网上找MP3录音软件,选择下载、安装、试录。最终发现蓝光影音MP3录音机不错(免费软件,下载地址:http://www.languangav.com/soft/download.htm),转录方便,剪辑也简单。经过一番找转录线、买耳机大转小接头的折腾,再花上两个小时时间,终于把两盒录音带转成了MP3文件。

    现在说要建立节约型社会,要复用教材以减少浪费,其实最浪费的就是每年发下来的配套磁带。因为象我儿子那样的,发下来的教材,除了不用的(那是更大的浪费),每本没到期末就稀烂了,根本没法重用。而磁带原本是可以重复录制的,但那些配套磁带都是只用一个学期(或者根本没用),就搁家里再用不上了。如果捐赠,没有配套教材,那些磁带差不多就是废物。
    如果不是Money作怪,教材配套录音原该免费提供。如果舍不得这一大笔收入,出版社也可略提高些教材的订价,然后给每本书一个密码,凭密码到网上下载配套MP3。这样岂不是既节约又方便?不要说如果家里没电脑、不能上网怎么办——同学间Copy一下不就好了?

桂林数图研讨班·广告

    不知道此次数图研讨班的赞助商是不是象发言者一样,也是最多的一次,总共有六家。赞助商在会议上发言,固然能够向潜在用户提供信息,但发言中体现出的企业文化,有时比信息更能影响用户。
    我最喜欢的赞助商就是广西师大出版社。原只以为广西师大出版社的书图文并茂,很养眼。听总编何林夏介绍,才知道该社始于1994年的历代珍稀文献等中外古籍系列,到海内外图书馆、档案馆搜罗学者难以见到的学术文献,全部引进、不选全收、做索引目录等出版原则,娓娓道来、如数家珍。
    何总编作为一个历史学者,深知学者得到文献资料之不易。会上他以玩笑的口气谈到国内图书馆的“三项基本原则”:好东西不让你知道,知道了不让你看,让看收你很多钱。作为对比,海外图书馆则是有好东西还要出钱请学者去看。台下听众中有不少馆长,不知笑过之后有何感想。
    后来参观,在摆满珍稀档案出版物的出版社书店二楼遇到何总编,向他确认了“三项基本原则”的文字,想着向更多的同仁普及。

    会上林夏讲开源软件,提到美国博物馆与图书馆服务局(IMLS)正投资一些大学,大力培养数字图书馆博士生。林老师帮他所在的爵硕大学(Drexel University)做广告(PPT第14张),或许对年轻人是一个机会,照录如下、广而告之:

如果你能过关斩将,我们将提供全额奖学金
·要有TOFEL 与GRE 的高分
·要有踏实的计算机基础
·要有图书馆的工作经验
·最好要有参加数字图书馆项目的工作经验
·要有创造力及科研工作能力
·有志于数字图书馆将来的发展