元旦在家整理房间，在一堆东西中发现一张纸，是儿子去年知道我要从编目部转到数字化部后写下的。标题是“论数图与编目的共同点与不同点”，全文如下，好象是一篇论文的大纲：
共同点：
1、都是对书的分析；
2、都属于图书馆学；
3、都是体力加脑力劳动。
不同点：
1、数图是不管3×7=21把什么都送进电脑，编目只把一部分资料总结后写入；
2、数图是新生事物，编目不是；
3、数图是一个人要么体力劳动，要么脑力劳动；而编目是一个人又体力又脑力。
儿子其实很不喜欢动笔，不知道那天他怎么这么有兴致，他的这些论点又怎么得出的？
儿子幼时特别不喜欢睡觉，晚上父母已经很困了，他还在玩从一个床爬到另一个床、从床头爬到床尾的游戏，乐此不疲。有时父或母一觉醒来，发现他很滑稽的样子趴在某个位置，一副皮到极困才不得已入睡的样子。
如此做父母未免太不敬业。于是到晚上，父母只好在熄灯后不理他，聊些他听不懂的专业内容，避免自己先于儿子入睡。结果发现此举有非常好的催眠效果，要不了多久，儿子便酣然入睡。
或许是那时打下的“图书馆学基础”？只是那时我既不做编目，更没有听说过什么数图。而且那是二岁半以前的事了，后来儿子睡自己房间，再没有催眠“打基础”的便利了。