FOLIO:新一波实施的冲击力

Marshall Breeding在最新2022年6月号《图书馆技术通讯》发表文章“FOLIO:新一波实施的冲击力”。

有关该刊,参见:开放获取新刊《图书馆技术通讯》(2022-5-27)

【乱侃】Marshall Breeding的《2022图书馆系统报告》有不少篇幅涉及FOLIO(参见:2022图书馆系统报告(含FOLIO相关信息),2022-6-9)。但据说问世后,国际FOLIO社区相当不满,大概是觉得评价不够到位(我承认自己无感)。这篇新文除标题之意,在正文后还有“早期报道”,摘录“Library Technology Newsletter 及其前身 Smart Libraries Newsletter 提供从 FOLIO 最初发布到当前实施阶段的广泛报道”,最早在2016年。用现在的流行话语,此文可说是“求生欲满满”。以下为摘译。

Breeding, Marshall(2022). FOLIO: Momentum building with new wave of implementations. Library Technology Newsletter, 1(6). https://librarytechnology.org/document/27574

基于开源软件的FOLIO图书馆服务平台在图书馆实施方面取得了飞速发展。经过五年的开发努力,FOLIO 的主要模块已经完成,实施工作正在顺利进行。这些实现跨越多种支持安排,包括大型、中型和小型图书馆。本文描述了 FOLIO 在学术图书馆领域取得的进展,并探讨了它在这种竞争环境中的未来定位。

“随着 FOLIO 完成这些新一轮的实施,该产品现在被定位为 Ex Libris Alma 新采购的主要竞争对手。与 Alma 同时推出的 OCLC WorldShare 管理服务[WMS]仍然是该领域的重要竞争对手。”

[1] 开源软件和开放系统架构

“FOLIO 是作为开源软件开发的,它的数据和功能也遵循开放系统方法。与当前的预期一致,FOLIO 提供了一个强大的 API,它提供对平台内管理的所有数据以及功能元素的编程访问。FOLIO API 的文档可在项目网站上找到。International Journal of Librarianship最近的一篇文章描述了德鲁大学如何在其 FOLIO 实施中使用 API。”

引用加州理工图书馆基于FOLIO API实施的7项功能;芝加哥大学图书馆对FOLIO API的观点。

[2] 实施FOLIO

[2.1] EBSCO FOLIO

“作为开源产品,图书馆可以自行或通过商业支持服务实施 FOLIO。EBSCO FOLIO 包括由 EBSCO信息服务提供的托管和支持服务,以及相关组件,例如 EBSCO发现服务、支持电子资源管理的 EBSCO 知识库、用于订阅管理的 EBSCONET、用于图书和其他内容的 GOBI 市场,以及最近推出的 全景分析(Panorama Analytics)套件。这套集成产品使 EBSCO FOLIO 成为跨印刷和电子资源管理、发现和分析的学术图书馆的综合产品。”

“EBSCO 列出了当今使用 EBSCO FOLIO 的全球 50 多个站点 ,该公司报告称,这个数字逐月快速增长。”【Current EBSCO FOLIO Sites,2022-8-14有北美37个、欧洲9个、拉美3个、中东和非洲2个、亚洲3个、大洋州2个。发现台湾师范大学在列!】

引述康奈尔华盛顿学院选择EBSCO FOLIO的理由。

[2.2] 其他FOLIO实施

  • 使用 Index Data 进行托管和支持,有芝加哥大学等。
  • 在没有商业支持服务的情况下独立实施,有德州农工大学斯坦福

[3] 在研究图书馆协会(ARL)成员中崛起

“研究图书馆协会的成员代表了任何自动化环境中最大和最复杂的实现。在这些图书馆中实现的任何产品都必须提供复杂的功能,并且能够管理非常大的多格式馆藏。在过去的十年中,这些图书馆已经从更倾向于印刷材料的传统集成图书馆系统转向同时处理电子和印刷馆藏的图书馆服务平台。”

据图1“ARL成员馆ILS市场份额”,在127个成员中,第1位Alma有80个(63%),其次是FOLIO和Sierra同为10个(8%)。27个成员馆仍在使用旧的ILS产品,如果升级到图书馆服务平台,Alma、FOLIO 或 WorldShare都有机会。WMS与Alma几乎同时开始实施,但直到2014年才进入ARL成员馆,目前为5个。而FOLIO在2020年首次进入,2022年已增加到10个,发展势头显而易见(图3)。

[4] 对 FOLIO 的兴趣涵盖各种规模的图书馆

“FOLIO 也已由较小的图书馆实施。通过 EBSCO FOLIO 等综合支持服务,图书馆无需额外的本地技术人员即可实施这一开源系统。”(如前引华盛顿学院

[5] 国际调查的迁移意向

“图书馆自动化国际调查(Library Perceptions 2022: Results of the 15th International Survey of Library Automation)包括一个部分,询问图书馆是否正在考虑迁移到新系统以及正在考虑的产品。最新一期的调查反映了对 FOLIO 的浓厚兴趣。Alma 继续被列为最频繁(92 次提及),FOLIO 紧随其后(86 次提及)。很少有回复提到 OCLC WorldShare 管理服务 (34)。对 FOLIO 越来越感兴趣是调查报告中强调的主要观察结果之一:”

“学术图书馆中遗留产品的下降速度加快,17% 的图书馆考虑迁移计划。Voyager 和 Aleph 的满意度排名相当高,忠诚度得分很高,以及有利于 Alma 的迁移意图表明大多数人可能会留在 Ex Libris 阵营。对 FOLIO 的兴趣持续增加,这表明 FOLIO 可能是 Alma 在下一阶段迁移的主要竞争对手。考虑迁移的学术图书馆继续将 WMS 作为候选者,但水平低于 Alma 或 FOLIO。……”

文章最后附“FOLIO实施精选”,列出自2019年Chalmers理工大学以来的重要实施机构,分“完整实施”和“正在实施”两部分,列出如下信息:ERM电子资源管理实施时间、LSP图书馆服务平台实施时间、发现服务平台、支持供应商、先前ILS图书馆集成系统、更多信息(新闻发布链接)。

另外,可以 在 Library Technology Guides 的libraries.org目录中查看所有选择或实施 FOLIO 的图书馆。【2022-8-14有121个结果,一览表中有所在国家支持实施FOLIO的机构(如EBSCO、Index Data)】

PCC考虑用Wikibase进行实体管理

合作编目项目(PCC)正考虑使用Wikibase进行实体管理的可能性。相比于任何人都可以更改数据的Wikidata,Wikibase(实例)作为独立维基库,机构可以对其中的数据有更多控制权。

PCC政策委员会于2022年7月14日召开会议,讨论由PCC安装wikibase.cloud实例供PCC成员使用的可能性。由于希望通过Wikibase帮助PCC社区进一步开展工作和实验,目前正在ld4-wikidata邮件组征求意见,对于PCC是否应该这么做,PCC wikibase.cloud实例有哪些用例等。

此前,PCC应用常务委员会(SCA)于2022年6月发布《PCC Wikibase探索报告》(PCC Wikibase Exploration Report),这是2个月前就Wikibase的安装、管理和使用所做的一个问卷调查的结果报告。执行摘要如下:

针对2022年2月PCC参与者会议上提出的关于建立PCC Wikibase实例的建议,PCC主席要求应用常务委员会(SCA)探讨这样做的利弊(包括技术和非技术方面)。SCA于2022年4月对许多拥有Wikibase实例的组织进行了调查,并询问了他们在安装和实施Wikibase实例方面的经验。根据调查结果,SCA建议PCC探索加入Wikibase.cloud的候补名单,这是一个“‘Wikibase即服务’平台,为开放知识项目提供了一种快速轻松地创建Wikibases的新方法”。Wikibase.cloud 不需要安装——这可能有助于减轻对IT安全和基础设施的任何担忧——并且允许创建外部用户帐户和更轻松的管理。

问卷定向发送给已知参与Wikibase工作的10个人,其中6位回复了调查、1位参与者以不同的身份回答了两次,共7份结果。

从报告看,安装使用Wikibase的原因有:管理词表、关联数据存储、关联数据基础设施等。

从结果看,目前大多数Wikibase实例未与机构的现有系统集成,将Wikibase纳入现有工作流程也有不少障碍,另外Wikibase不接受数据批量加载(对有大量现成数据的图书馆是需要应对的问题)。

但结论上,对Wikibase预期用途的总体满意度,有5人表示满意(1-5级中选4)。

问卷调查时Wikibase实例还是本地的WBStack,目前已由云服务Wikibase Cloud取代(任何人都可以查看数据库的内容)。

报告附录1为问卷本身;附录2为问卷回复者提供的附加资料,其中“管理”部分链接到LD4 Wikibase Working Hour WBStack实例,内容为2021年10-12月LD4探索用Wikibase和WBStack如何有助于跟踪LCSH标题的替代标签的使用

《IFLA专业图书馆与信息科学教育项目指南》发布

2021年初,国际图联(IFLA)发布《IFLA专业图书馆与信息科学教育项目指南》草案征求意见。

内容参见:《IFLA专业图书馆与信息科学教育项目指南》草案(2021-3-2)

一年后,2022年4月1日,IFLA专业委员会批准了该指南,本月在IFLA机构库发布:

Chu, C.M.; Raju, J. et al. (2022). IFLA Guidelines for Professional Library and Information Science (LIS) Education Programmes. IFLA. https://repository.ifla.org/handle/123456789/1987

摘要:《IFLA专业图书馆与信息科学教育项目指南》是制定图书馆和信息科学/研究 (LIS) 教育项目的框架。它们提供关键的LIS基础知识领域 (FKA) 和强大的 LIS 教育项目的要素。它们取代2012年《国际图联专业图书馆/信息教育项目指南》。新指南提高本科、研究生或继续教育水平的 LIS 教育计划的质量,以帮助 LIS 专业人员为动态的全球信息环境做好准备。在规划和开发新项目或评估现有项目以确保其符合当地质量标准和机构使命时,应参考该指南,同时与这些国际质量指南保持一致。本指南以公平、多样性、包容性和可访问性原则为基础,对此感兴趣的包括 LIS 教育管理、学术人员、学生、专业从业者、政府、专业机构和其他涉及LIS专业人员应有的知识和技能的利益相关者。

大致浏览,文件主体部分“指南”中的G1-G9与草案有所变化:原G1和G2合并;原第6节改为现G9。

最主要的基础知识领域 (FKA) 原属G3,现属G2。8个领域中第5个“信息生命周期管理”改回传统的“信息资源管理”:

  • FKA1. Information in Society 【社会中的信息】
  • FKA2. Foundations of the LIS Profession 【LIS专业的基础】
  • FKA3. Information and Communication Technologies 【信息和通信技术】
  • FKA4. Research and Innovation【研究与创新】
  • FKA5. Information Resources Management【信息资源管理】
  • FKA6. Management for Information Professionals【信息专业人员的管理】
  • FKA7. Information Needs and User Services【信息需求和用户服务】
  • FKA8. Literacies and Learning【素养和学习】

相应的图情FKA模型图原来有2个,现精简掉一个,留存下图:

Figure 1. LIS Foundational Knowledge Areas (FKAs) Model