复旦大学图书馆机构设置及英译名称

今天去复旦大学图书馆采编部,就西文编目实施RDA进行交流。看到文科图书馆门口标牌上部门中英文名称,觉得很有参考价值,遂拍照记录。回家又查了他们的机构设置(组织结构,转录如下。有些部门未在标牌上出现,英文名称不知,网站英文版上也未找到。

馆领导【馆长室 Director’s Office】
– 对外服务部门
– – 基础服务部 Circulation and Reader’s Services (文科馆、理科馆、医科馆、江湾馆、张江馆)
– – 参考咨询部 Reference Dept.(科技查新站 Sci-Tech Novelty Search Service)
– – 古籍部
– – 特藏与数字化部
– 教学与研究部门
– – 中华古籍保护研究所
– – 数据图书馆(筹建中)
– – 情报研究部 Department of Intelligence Research
– – 图书情报教研部(专业硕士教研室、公选课教研室、中国索引学会秘书处)
– 内部工作部门
– – 办公室 Administrative Office(行政、人事 Administration, Human Resource;总务)
– – 采编部 Acquisistions and Cataloging
– – 数据管理与技术部 Data Management and Technical Services

部门介绍(主要任务、职能、负责人)详见链接,以下列各部门主要任务(网页原顺序):
办公室:集图书馆馆行政、党务、人事、财务、后勤保障、安全保卫于一体的综合性职能部门。
采编部:承担着图书馆文献建设和发展任务,负责图书馆各类文献资源的收集、整理和编目工作。
参考咨询部(含教育部科技查新站):负责图书馆电子资源管理与建设;负责读者咨询解答与信息服务;负责面向各院系与附属医院的学科服务。
数据管理与技术部:为图书馆文献信息服务提供信息化环境支撑和技术保障;负责数据图书馆的前沿研究、项目规划和建设,承担图书馆或科研机构的数据管理相关项目。
特藏与数字化部:负责特藏资源的搜集整理、读者服务、特藏修复、库房管理、特藏资源的价值发掘以及馆藏资源的数字化工作。
古籍部(复旦大学古籍保护研究中心)负责古籍采访、古籍编目、读者服务、古籍修复、库房管理、古籍开发、教学科研等业务。
基础服务部:统筹、协调总馆与各分馆的基础服务、新技术实施、宣传推广、馆藏维护等,开展文献提供服务。
文科馆业务部:……
理科馆业务部(含教育部外国教材中心):……
医科馆业务部:……
张江馆业务部:……
江湾馆业务部:……
文检教研室:承担我校研究生、本科生信息检索与利用课的学校教学任务。
中国索引秘书处与学刊编辑部:承担《中国索引》秘书处和《中国索引》编辑工作。【现已不再承担《上海高校图书情报学刊》编辑工作》】

中小学用云图书馆自动化系统:上海美国学校的Follett Destiny

前几天到长宁图书馆参加上海文献联合编目中心年会,介绍BIBFRAME最新进展,题为《BIBFRAME模型的演变:从FRBR到BIBFRAME2.0》。
会间休息时,校友、上海美国学校(SAS)中学图书馆助理岳MM找我,希望经常给她提供些图书馆专业方面的信息。当天给她邮件,除介绍中图学会、上图学会的中小学图书馆相关组织外,主推美国图书馆协会下属的学校图书馆协会(AASL),毕竟该校路子与国内差别很大,应该更接近美国的学校。

对该校图书馆采用什么样的系统管理很有兴趣,但该校网站的图书馆部分只是介绍,并无链接。后按岳MM提供的网址进入,标题栏有Follett Destiny的Logo,一个基于Web的云ILS。会前曾与邻座、也是来自国际学校图书馆的MM交谈,听起来用的也是云服务系统。对于工作人员不多的中小学图书馆,采用SaaS的托管系统确实是最佳选择。

根据Marshall Breeding的2016年图书馆系统报告(Library Systems Report 2016: Power plays),Follett公司主导着美国学校(K-12)图书馆,其自动化系统Destiny Library Manager用户达66,129家,其中2015年新增5,679家。Destiny还能集成电子书外借,从上海美国学校图书馆OPAC看,应该有电子书模块(需登录)。

Shanghai American School
网站首页有各校区链接,浦东小学、浦西小学、浦东中学 浦西中学,进入后各有很多网站链接,国内的中小学图书馆或可参考。
系统主体部分的目录查询(Library Search)是合一的,可以限定查不同校区或整个上海美国学校。
目录页左栏有5个选项:
– Library Search 搜索:目录(Catalog)
– Destiny Quest 探索:1排行榜 Top 10;2资源清单(本人收藏;公共清单);3新书 New Arrivals
– Destiny Discover 发现:发现系统(图书、数字资源、数据库、开放教育资源)(需登录;浦西中学可进入,查询无结果)
– WebPath Express 网络快讯:按主题、话题浏览的新闻
– Resource Lists 资源清单(与Destiny Quest的2内容相同):“公共清单”类似推荐书目,链接到OPAC

Library Search 查询方式3种:Basic基本查询,Power 高级查询,Visual 可视查询。可视查询是面向低龄读者的浏览式查询,学校图书馆OPAC特色。
详细书目页有书评功能(Reviews),实际是给图书评级(Rate this title,5星)。
看书目数据,几个特点:
– 索书号:采用杜威分类法,作者号取姓前3字母(也有一些采用纯字母的特别类别)
– 附注:注明适用读者级别(年级),包括:阅读/兴趣级别(grade level 年级),兰斯等级(Lexile Service分值)
– 附注:注明不同的推荐来源:如Booklist,School Library Journal,Wilson’s Children等。

什么是最佳实践、技术报告、白皮书?

如题,经常看到这些名词,确切含义到底是什么?正好看到NISO在做一个NISO出版物的调查(NISO Portofolio Survey),对他们出版的这几类文献给出了说明。虽然有针对其出版物的一面,但总体解释还是具有通用性的,抄录原文并翻译如下:

– Standards: The most formal, “fixed” documents that NISO publishes, providing rules, guidelines or characteristics for activities or their results. ANSI/NISO standards are approved by the American National Standards Institute and represent the highest form of stakeholder consensus.
标准:NISO发布的最正式、“固定的”文献,对活动或其他成果提供规则、指南或特性。ANSI/NISO标准由美国国家标准学会批准,代表利益相关者共识的最高形式。

– Recommended Practices: “best practices” or “guidelines” for methods, materials, or practices in order to give guidance to the user. These documents usually represent a leading edge, exceptional model, or a proven industry practice.
推荐实践:“最佳实践”或“指南”,就方法、资料或实践,对使用者给予指导。这些文献通常代表前沿、杰出模型或者成熟的行业实践。

– Technical Reports: provide useful information about a particular topic, but do not make specific recommendations about practices to follow. They are thus “descriptive” rather than “prescriptive” in nature.
技术报告:提供有关特定论题的有用信息,但不对遵循的实践做特定推荐。因此在性质上是“描述性的”而非“规定性的”。

– White Papers, Primers, etc.: contributed or solicited papers whose purpose is a call for action, a position paper, or an educational treatise on a specific issue.
白皮书、入门等:投稿或征稿,目的在于对特定问题呼吁行动、表明立场或教育性作品。