知识权利21(KR21):欧洲图书馆界的版权行动

国际图联名下的Stichting IFLA基金会(SIF)日前宣布获得Arcadia慈善基金3百万欧元,于2021年9月23日启动为期三年的“知识权利 21”(KR21)项目。SIF将与主要合作伙伴——IFLA、LIBER(欧洲研究图书馆协会)、SPARC Europe以及专家合作,以加强图书馆的声音。SPARC Europe是与SIF同在荷兰的一家基金会,致力于开放获取、开放科学、开放学术和开放教育。

知识权利21:21世纪获取文化、学习和研究 Knowledge Rights: 21st Century Access to Culture, Learning & Research

“知识权利 21”(KR21)项目的重点是改变整个欧洲的立法和实践,以加强所有人的知识权利。它建立在这样一种信念之上,即知识对于教育、创新和文化参与至关重要,并且每个人都应该有可能——尤其是通过图书馆、档案馆和数字化——访问和使用它。

新闻稿如是说:

KR21 将在欧洲倡导一个 21 世纪的版权环境,该环境有利于教育和研究资料的现代交付和使用,以及数字时代文化和遗产的传播。

以证据和能力建设为重点,我们的目标是实现和实施版权法和实践变革,使知识机构能够不受阻碍地为教育和研究目的提供版权作品。

图书馆被认为是强大的对话者,在任何版权讨论中都可以发挥重要作用,因为它们寻求在快速变化的数字环境中改善知识的获取和使用。他们处于独特的位置,可以了解版权和相关法律和许可体系中的哪些要素不能很好地发挥作用,从而导致不确定性并阻碍教学、学习和研究。

我们与公共、国家、教育、卫生和研究图书馆、大学以及更广泛的知识获取运动合作,旨在建立网络并促进欧洲和国家层面的版权改革,并通过我们的工作留下影响类似发展的持久遗产在世界其他地方。

我们将在以下关键领域开展工作:

  • 促进公共、国家、教育和研究图书馆用户公平获取电子书;
  • 保护用户在版权立法下的权利不受破坏版权法定例外的合同优先和技术保护措施的影响;
  • 推动在欧洲引入开放和灵活的版权规范以帮助研究、教学和学习;
  • 在法律上倡导合法的学术出版物/二次出版权;
  • 加速在欧洲开展作者权利保留活动和开放许可。

不知道在3年后,KR21会有什么样的成果?

RDA工具包的版权说明

最近RDA邮件组中有个“如何记录关系词”的话题,讨论中有人附上了RDA附录J(作品、内容表达、载体表现和单件间关系)的全文PDF,ALA出版社的RDA工具包主管James Hennelly立刻发贴提醒:“RDA条款是受版权保护的资料,在邮件组中张贴RDA工具包网站的PDF文件,违反版权与RDA工具包用户协议;RDA版权所有者将采取适当与必要行动,保护其知识产权。”于是有人贴出了工具包上的RDA版权说明,询问发布截屏是否仍然可以——回应是没有变化,如果在本邮件组中讨论,甚至可以不注明版权许可。

以前没注意过RDA工具包网站的版权说明,只是按一般理解使用,肯定不会公开分享订购用户才能获取的全文文件。但在PPT中并不限于截屏,还会直接引用某些条款文本+翻译,似乎这也与其版权说明不合,如此怎么讨论问题?声明很短,特翻译于下。
现在有些期刊对发表文章引用图像要求有版权许可,如有RDA内容截屏,则可直接提供本说明链接,并按其要求注明版权许可。

RDA and RDA Toolkit Copyright Statement
©2010 – ALA(美国),CFLA(加拿大),CILIP(英国)
您可以自由复制、分发和共享RDA工具包的屏幕图像,用于教育目的,包括培训、课堂或在线教学、演示、评审、评估、图书馆内部使用以及相关活动的讲义。您不得将RDA工具包屏幕图像用于商业利益,未经联合出版商的书面许可,不得更改、转换或构建它们。
每次使用RDA工具包中的图像应注明:
“RDA联合出版商(美国图书馆协会,加拿大图书馆协会联合会和CILIP:图书馆和信息专业人员特许协会)许可使用的RDA工具包(www.rdatoolkit.org)的屏幕图像”

via [RDA-L] Posting documents on this list / James Hennelly (2019-4-26)

联机开放课程:图书馆员版权基础(中文版)

EIFL是一个国际非营利组织,立足欧洲并扩展到世界各地,目标是促进发展与转型国家的大学与研究图书馆对数字信息的获取。一年前曾介绍过EIFL的“制订图书馆版权政策指南”(2012年2月14日),最近他们发布了《图书馆员版权基础手册》,有印刷本,也可免费下载电子书:
Copyright for Librarians: the essential handbook (英文,183页,PDF格式)

该手册是一本教科书,是对EIFL关于版权法的联机开放课程“图书馆员版权”(CFL)重新设计后完成的,课程由EIFL与哈佛的Berkman互联网与社会中心联合开发。
特别值得一提的是,该开放课程(Copyright for Librarians)有七种语言版本,包括中文版,由中国科学院国家科学图书馆编辑发布(建在MediaWiki平台上)。
英文版还很贴心地提供PDF直接下载,中文就需要自己动手制作了。
对照手册与课程,目录是完全一致的:

前言
导论

* 单元一:版权与公有领域
* 单元二:国际框架
* 单元三:版权法的范围
* 单元四:权利、例外及限制情况
* 单元五:管理权利
* 单元六:创新方式与另类安排
* 单元七:执法
* 单元八:传统知识
* 单元九:维权运动
* 词汇表

Via EIFL-IP: “CFL – the essential handbook” launches (11 Jan 2013)