最近由于良芝老师关于图书馆学毕业生找工作问题的一封信，引起对图书馆学教育的讨论。其实以前每年没有多少研究生毕业，我找工作还花了不少时间，更遑论现在一年数百万毕业的学生。找工作不容易，但图情毕业生也不一定就特别难。图书馆不要，或许其它部门要，不必在一棵树上吊死。如超平老师很自豪地宣称，“我的学生在电视台和报社的应聘大战中也pk了新闻、传播等专业的学生”。
Library Journal最近发布了2004年ALA认可图情学院毕业生工作与工资调查“Closing the Gap―Placements and Salaries 2004”。看看美国、加拿大图情学院毕业生的就业情况，也可与我们的情况作一些对比。
基本情况是：ALA认可的学院共56所，有46所回答了问卷，4870名毕业生中40%共1951人回答，为历年最多。学校方面“认为他们没有为安排其2004届毕业生遭遇任何严重困难”，“35%指出职位数似乎较前一年有所增加，约增加5%-40%。”
两国一年有4870图情毕业生，人数应当比我们多不少。而学校方面并未感觉毕业生太多而有什么压力，可见他们图书馆事业远比我国发达。
实际毕业生就业情况是否如学校方面那样乐观呢？调查的结论似乎也同样乐观：“1779人（92.8%）找到了工作，其中1397人是全职”。
算下来全职占71.3%，以我们的观点，大概不值得乐观。因为在我们这里，兼职（part-time）基本上没有任何社会保障，自然不能视为找到工作。
毕业生找到的都是些什么工作呢？在图书馆，“传统位置包括参考/信息服务和学校媒体中心。但这两类仍在下降，从2003年的26.50%和21.47%分别下降为2004年的22.92%和19.52%。儿童与青年服务稳步成长，增加了42.6%，合计占10.65%”。“职位减少的领域是学术图书馆与图书馆合作机构/网”。（详细数据见该文表6）
我猜想，如果毕业生愿意去在美加两国占20%的“学校媒体中心”也即中小学图书馆的话，恐怕找工作就不会那么难。占约1/4的“参考/信息服务”似乎听上去不错，不过，如果各位看过游园一再推荐的Feel-good librarian（还有她一篇篇娓娓道来的故事），就会知道这个工作并不象我们这儿那样“高档”。我不知道“儿童与青年服务”是怎么样的职位，一网上skywind介绍他自己的美国公共图书馆生涯，一大群小学生跟在他后面问作业，或许就类似这样的工作――你愿意去做吗？我们这儿的毕业生最愿意去的学术图书馆，职位却在减少。
有更多的人在图书馆以外找到了工作，“从2003年的2.61%到2004年的9.08%”，“包括非传统的如银行与金融机构，也有政府机构与学术部门中直接与传统图书馆服务相关的职位”。从事的工作有“社区信息技术辅助、档案服务与计算机培训”、“信息咨询、地理空间信息与地图及软件开发。”
这种向其它领域扩张的趋势，与我们这儿相似。图情专业学生找工作，还是应当开阔一点思路。
在哪儿找工作都不容易：“仅23%的毕业生在毕业前找到工作”。
由于美加是硕士教育，很多学生以前工作过，最简单的就是回原单位：“找到工作的人中，36%毕业后回到原单位（95%是图书馆）。”费时费钱有回报，“其中85.6%在取得硕士学位后获得加薪升职的好处。”
“对没有回到原单位以及没有在毕业前找到工作的毕业生，找工作是艰辛的。如同在2003年，找工作平均约花4.5个月，短的一周，长的超过15个月”。每个人的机会也是不同的，一些人找工作花了“长长的精疲力尽的数月”，而另一些人则“在毕业的一二周内得到二或三个工作机会”。
找不到好的工作，那就继续读书吧。“约2.9%的毕业生继续其教育”，但是“仅39%在图情寻求更高的研究生教育”。他们认为“LIS硕士及第二硕士学位的组合将使我得到想要的位置”。
可见美加的现实与我们的现实是一致的――如果想在图书馆得到好的位置，一直读图情，哪怕读到博士，恐怕还是不能如愿。不同的是，这些毕业生原来就有自己的专业，“53%为寻求第二或第三个职业”才来读图书馆学。他们有读另一个硕士学位的基础（本科），而我们的图情毕业生大致是缺乏的。还在读的学生们，多选一点外系的课吧！或许读完其它硕士，就此与图书馆bye-bye，那是另一个问题了――每年不是有很多其它学科的研究生来图书馆就业，“抢”了图情毕业生的饭碗吗？
如何找工作？找工作时应持的理念？在多个工作中如何选择？过来人的经验与感想，尽管中外有差别、也有相同。请去看原文吧。