ALCTS网络课程:采访、编目、长期保存等

美国图书馆协会(ALA)下属图书馆馆藏与技术服务协会(ALCTS)正在推广其网络基础课程系列,目前面向发展中国家提供少量免费名额:2019年1-8月间每个课程、每次开课(session)1名。“发展中国家”的认定基于世界银行的“新兴经济体”(包含中国)和联合国的“最不发达国家”。申请日期2018.12.3-2019.1.2。详情见:
Online Course Grant for Library Professionals from Developing Countries 发展中国家图书馆专业人员在线课程补助金

网络课程共7门,每门课程4周或6周,原价$139(ALCTS成员)或$169(非成员)。2019年1-8月间开课2-3次不等。来自课程网页的概述如下(Online Learning > Fundamentals Web Courses):

采访基础(FOA)网络课程侧重于获取专著和连续出版物的基础知识:目标和方法,图书馆馆藏预算的财务管理,以及采访馆员、图书馆书商、订阅代理商和出版商之间的关系。在本课程中,您将获得在做出选择决定后,获取资料所涉及的操作的广泛概述。注意在FOA中,我们区分馆藏发展(涉及为图书馆选择资料) 和采访(订购、接收和支付这些资料)。

馆藏发展与管理基础(FCDM)网络课程涉及图书馆这些重要责任领域的基本组成部分。组成部分包括:馆藏发展和馆藏管理的完整定义;作为图书馆规划一部分的馆藏政策和预算;馆藏发展(选择和建设馆藏);馆藏管理(例如,在选择资料后做出决定,包括有关剔除、转移、长期保存的决定);馆藏分析——为什么以及如何做;延伸、外联和营销;关于馆藏发展和管理未来的趋势和建议。

长期保存基础(FOP)网络课程向学员介绍图书馆和档案馆长期保存的原则、政策和实践。本课程旨在为所有员工提供信息,包括各部门以及各级负责人员。它提供了开始延长图书馆馆藏使用寿命的工具。课程内容包括:长期保存作为正式的图书馆功能以及它如何反映和支持机构使命;预防护理(preventive care)的主要作用,包括良好的储存条件、应急计划和精心处理馆藏;物理格式的历史和制造以及它如何影响长期保存选择;护理和修复的标准方法,以及重新格式化选项;长期保护数字内容的挑战以及对学术未来的影响。

电子资源采访基础(FERA)网络课程将概述获取、提供、管理、支持和监控对电子资源的访问。它将提供电子资源采访的基本背景,包括产品试用、许可、购买方法和定价模型,并将概述供应商、出版商、平台提供商和图书馆之间有时复杂的关系。

馆藏评估基础(FCA)课程介绍了图书馆馆藏评估的基本方面。本课程专为那些对所有类型和规模的图书馆的馆藏评估负责或有兴趣的人设计。本课程将介绍馆藏评估的关键概念,包括馆藏评估的定义、技术和工具、印刷和电子馆藏评估以及项目设计和管理。

编目基础(FOC)网络课程首先讨论编目如何帮助用户发现资源以及实践标准化的价值。然后,这些基础在创建书目描述、主题分析过程和利用分类概括内容的工作中得到了实践基础。讨论了MARC书目和规范格式、美国国会图书馆主题标题和国会图书馆分类等标准。从FRBR基础到RDA实际应用,重点由基于格式的编目转移到实体-关系模型编目,最后看看RDF三元组和BIBFRAME。在所有领域,都说明和讨论标准的价值。在整个课程内容中,严重依赖实际实践中的示例。

元数据基础(FOM)课程将考察编目和元数据之间的相似点和不同点;描述、技术和管理元数据模式; 内容标准和受控词表;元数据创建和转换的方法;元数据项目设计。

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