IFLA Journal专辑:研究数据服务(之一)

图书馆研究数据服务在国际上大热,标志之一是有期刊专辑。
最新 IFLA Journal(2016年12月号),包括来自澳大利亚、瑞典、荷兰、瑞士、美国、匈牙利6个国家的7篇文章:
IFLA Journal, Volume 42, No.4 (December 2016)
Special Issue: Research Data Services (2016-12-14)

此议题源自2015年南非开普敦IFLA年会期间,IFLA与研究数据联盟(Research Data Alliance,另一个RDA)的一个分会场,主题是“研究数据与图书馆”。专辑原计划2016年10月出版,现分2个专辑。下一专辑是2017年3月号,会涉及更多国家图书馆。
2015年征稿时的论题参见:研究数据服务关注点(2015-10-10)

International approaches to research data services in libraries
图书馆研究数据服务的国际态度
客座编辑 Michael Witt and Wolfram Horstmann 称,本专辑文章按图书馆实施研究数据服务的合理过程排列:
[1] 识别用户与研究数据有关的需求
[2] 然后学习帮助满足其需求所需的技能(培训馆员)
[3] 然后设计与提供服务(实例)
[4] 最后帮助用户使用服务及相关资源(数据信息素养)

本辑文章及概要翻译如下(概要编译自上述客座编辑文):
Modifying researchers’ data management practices: A behavioural framework for library practitioners
变更研究数据管理实践:图书馆从业人员的行为框架
澳大利亚格里菲斯大学,采用“A-COM-B概念框架”访谈研究人员,以更好地理解研究人员与研究数据有关的行为和相关实践。结果表明,在设计支持研究者进行数据管理的策略中,态度是关键因素。

Research data services: An exploration of requirements at two Swedish universities
研究数据服务:两个瑞典大学的需求探索
两个瑞典大学的馆员推广了“数据保管纲要”(Data Curation Profile)方法,用于访谈多个不同学科的研究人员,探索其进行有效数据管理的需求,尤其对于描述元数据的主题控制和其他需求。

‘Essentials 4 Data Support’: Five years’ experience with data management training
“要点4数据支持”:数据管理培训5年经验
在荷兰,“要点4数据支持”(课程)对超过170名荷兰图书馆员和信息技术专业人员教授数据支持技能,时长6周,方式为现场和在线指导混合课程,或者有指导陪伴的在线课程,或者自主在线课程。

Research Data Services at ETH-Bibliothek
瑞士联邦理工大学图书馆的研究数据服务
(数据服务实例1)瑞士联邦理工学院图书馆采取数据生命周期方法,把在私有、共享和公共领域工作的研究人员结合进相应的访问控制和其他功能层次。

Beyond the matrix: Repository services for qualitative data
超越矩阵:定性数据的存储库服务
(数据服务实例2)美国雪城大学对其“定性数据存储库”进行定制,满足定性及多方法社会调查研究方法的需求,强调保护涉及人类受试者的数据,提供经学术注释把数据关联到发布文本的能力。

Data governance, data literacy and the management of data quality
数据治理、数据素养和数据质量管理
匈牙利所做文献综述和讨论,探索并注意到数据治理和数据素养间关系。

Data information literacy instruction in Business and Public Health: Comparative case studies
商业和公共卫生的数据信息素养教育:比较案例
一组美国图书馆员考察为什么数据信息素养应当结合进商业和公共健康领域,并讨论如何实现。

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