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网络游戏中的图书馆2.0

    联盟图书馆系统(Alliance Library System, ALS)与联机图书馆活动(Online Programming for All Libraries, OPAL)合作，将在网络游戏“第二次生命”(Second Life)中建一个图书馆。OPAL是一个协作创新活动，向各类图书馆提供面向用户及馆员的活动与培训，方式是实况直播，公众可以通过VoIP语音、文本聊天及同步浏览参与。
    “第二次生命”是大型多人在线游戏(MMOG)，一个完全由其居民建立与拥有的3D虚拟世界，自2003年向公众开放以来，至今已有来自全球的近20万居民。玩家们可以按照自己的意愿，设计和推广各种各样的虚拟商品和服务。据说其中已经建了两个图书馆Librariaum和Second Life Public Library，但都没有提供实际的图书馆活动与服务。于是ALS打算建立一个结合几项图书馆2.0理念的新型图书馆，称为“第二次生命图书馆2.0”(Second Life Library 2.0)。
    将于2006年6月开通的这个网游图书馆，首先选择OPAL的一些公共活动提供给虚拟居民，包括图书讨论、培训时段等。目的是向或许不使用图书馆的成年人，推广真实的图书馆与联机图书馆服务。如果成人项目成功，类似图书馆服务也将在少年版Teen Second Life中提供。
    此项目还建立了一个Google讨论组，邀请愿意参与及接受更新信息的图书馆员加入。消息一经公布，即引起数位blogger的兴趣，Tom Peters和Jenny Levine还表示要参与此事。

    去年底看到多个blog写参与“游戏、学习与图书馆学术会议”（Gaming, Learning, and Libraries Symposium）的经历，只觉得疑惑，图书馆与游戏何干，以至于要开学术会议？Meredith Farkas (Information Wants to be Free)正在写一本游戏与图书馆的书，有兴趣者可以看看他的介绍。现在一些美国人已经把游戏视为一种学习方式，另一些则从中发现教育可资借鉴的手段。

  • 电子/网络游戏的流行乃至令人沉迷已经是一种社会现象，不独青少年喜欢，成年人、老年人也有沉缅其中者（本人也曾经打到深更半夜不愿收手）。发现其中的亮点加以充分利用，实乃明智之举。
  • 在网络游戏中建立的虚拟社区，也有居民记得建图书馆，还不止一所，可见图书馆在现实生活中的普及。
  • 通过网络游戏中的虚拟图书馆，推广图书馆服务，培养数字原住民的信息素养，这种异想天开的方式，令人叹为观止。   

 
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