电子书 – 第 5 页 – 编目精灵III

Google图书的全文阅读及下载

Jonathan Rochkind写了一篇博文“Google Books, no longer offer PDF for public domain? (March 3, 2011)”，怀疑Google不再提供公共域图书的PDF下载。有人留言说该文误导，因为前晚他还下载了好多本。Jonathan于是承认他弄错了，下载链接躲在右上角落里，远不如电子书店那么醒目，而且还要输入识别字符后才能下载──为的自然是防止批量下载。

想来Jonathan在写博文前很是为Google取消公共域图书下载困惑了一阵的，因此我也去访问Google图书，看看是何种情形。

进入Google图书首页，在登录状态，上部显示My Google eBooks，因为曾经收藏过几册书。在收藏图书的封面图片下是灰色的Read Now按钮，点击就是双页的电子书阅读模式，找不到下载链接。返回点击封面图片，进入元数据页，右侧是蓝色醒目的Read Now按钮，也没有下载链接。Wonderful Stories for Children（点击看效果）

再回到Google图书首页，在My Google eBooks区域下部是Classics区域，都是公共域图书，一连点了多本，都只能阅读片断(Snippet view)，自然更不会有下载链接了。想起来曾经测试过，这与IP有关，要是美国的IP，这公共域才普遍起作用。

那个神秘的下载链接在哪里呢？

于是试着在Google图书的搜索框里查上述书名。在结果一览中点击该书，显示页面完全不同，那个下载链接在页面右上角出现了，蓝色醒目的Read Now按钮则显示到了左侧，伴随着Google电子书店的购买广告。点击Download链接，选择下载PDF或EPUB，在输入识别字符后可以下载。Wonderful Stories for Children（点击看效果）

仔细看这同一本书两个链接，原来一个ebooks，一个是books。把上面网址后面部分去掉，就显示出非常相似的页面布局，只是Google图书有书内检索框，还有预览Preview this book链接。点击就预览就到了有下载链接的页面。

（上部：Google电子书店；下部：Google图书）

http://books.google.com/ebooks?id=ey8EAAAAQAAJ

http://books.google.com/books?id=ey8EAAAAQAAJ

在查找过程中发现，一方面，尽管是公共域图书，非美国IP也不一定能看全文；另一方面，很多新版图书，甚至是本世纪出版的，也可以全文阅读──不过没有下载链接。（在高级检索中选Full View即可）

Jonathan文中还说到HathiTrust仅向认证为其成员机构的用户提供完整的PDF，至少对其中Google扫描图书如此。他认为这是与Google协议规定必须限制PDF发布。

前些日子访问HathiTrust时就发现对于公共域可完全浏览的图书，只有单页PDF链接。难道登录后就会有整书PDF链接？HathiTrust中的同一本书：Wonderful Stories for Children（点击看效果）

美国图书馆电子书调查报告

美国《图书馆杂志》(LJ)与《学校图书馆杂志》(SLJ)于2010年8月针对电子书在图书馆的使用做了一个调查，11月调查结果分成公共、大学与学校图书馆三个版本发布。目次与内容提要免费下载，全文$79-$375不等：Survey of Ebook Penetration and Use in U.S. Libraries

据No Shelf Required博主介绍，调查回复共1842个，其中大学馆364个、公共馆781个、学校馆697个。

· 提供电子书的图书馆

大学图书馆 94%

学校图书馆 33%

公共图书馆 72%

· 流通电子阅读器设备的图书馆（预装内容）

大学图书馆 12%，另有26%正在考虑。阅读器：Kindle 81%，SONY 34%，iPad 28%，nook 22%。

学校图书馆 6%，另有36%正在考虑。阅读器：SONY 64%，Kindle 47%，nook 15%，iPad 4%。

公共图书馆 5%，另有24$正在考虑。阅读器以Kindle最多。

Via No Shelf Required: Library Journal Publishes Library eBook Survey Results – Sample Data Here

———-美国图书馆电子书调查（目次）———-

三个报告全文都有百多页，形式大同小异（以下据大学图书馆调查报告）：

1、调查对象概况：图书馆类型（公立或私立）、馆藏量、采访预算、位置

2、电子书馆藏：提供电子书、拥有量、格式与设备、类型与学科

3、电子书采访、许可与流通：采访、购买条款、联盟项目、使用许可、流通-硬件流通、流通增长/减少、消费障碍-技术障碍

4、电子书、印刷书与采访预算：电子书对其他载体的影响、电子书在当前/未来的采访预算

5、图书馆与电子书供应商：受欢迎的供应商、重要属性

附录A 问卷（三个问卷估计略有不同）

附录B 电子书软硬件：

硬件设备：Sony阅读器、亚马逊Kindle、巴诺Nook、Kobo电子阅读器、Alluratek Libre、iRex ILiad和数字阅读器

软件格式：一般文件格式、特定电子书/电子出版格式、其他格式

联机图书：谷腾堡计划、NetLibrary、Google图书（当中夹着那个有点奇怪）

———-美国大学图书馆电子书调查（内容提要部分的数据）———-

⊙ 电子书馆藏

· 提供电子书：94%

· 拥有或订购电子书数量：平均33500，众数33830，中位数16,666

· 购买电子书的主要驱动力

教师要求66%

有吸引力的打包购买62%

使用统计/计划使用59%

其中：研究性大学更受到教师要求影响（73%），本科大学买电子书主要受打包影响，而社区学院则受教师影响与计划使用两者影响。

⊙ 电子阅读器与格式

· 图书馆用户阅读电子书最常用设备

个人电脑 84%

图书馆电脑 70%

其他手持设备 22%

专用电子书阅读器 12%

不明 9%

其他 1%

· 用户最喜欢的电子书格式

PDF 53%

全文HTML 32%

ePub 16%

为其他移动设备优化的格式 14%

为专用电子书设备优化的格式 13%

不明 40%

其他 2%

· 流通电子阅读设备

不流通 62%

流通 12%

考虑流通 26%

⊙ 使用许可与借阅时长

· 电子书许可模式

同时使用1本 20%

不限制访问/同时使用 20%

均有 59%

其他 2%

其中：研究型大学倾向于混合许可模式（72%为均有），社区学院大多使用不限制访问/同时使用模式（32%）

· 借阅时长：平均1-2周

小于7天 26%

7天 8%

14天 14%

用户指定 23%（可能由于是不按传统形式流通的PDF文件或HTML页面，或者电子书有并发访问数限制）

⊙ 电子书类别与学科

· 类别

学术专著 89%

参考书（非流通） 84%

一般成人非小说 39%

一般成人小说 18%

畅销书 11%

其他 8%

· 学科

社会科学 83%

科学 82%

技术 80%

人文 77%

医学 69%

法律 51%

其他 50%

把电子书与电子书阅读器集成进图书馆（之二）

续：把电子书与电子书阅读器集成进图书馆（之一）

2月1日ALA技术源的电子书研讨会第二场，出借电子书阅读器，重点是图书馆建立电子阅读器项目相关问题。

ALA TechSource Blog的介绍同样有相关阅读、参考资料及PPT，资料丰富：

Continuing the Conversation: Integrating E-Books and E-Readers into Your Library, Session 2

Sue Polanka的PPT：Lending E-Book Readers in Libraries

一些人爱电子书，一些人恨它们。理想情况下不是用电子阅读器取代所有图书，而是提供选择──Lisa Neal Shaw

1个数字：23%的图书馆拥有电子阅读设备（来源：Primary Research Group）

讨论话题：

· 设备(p.11)：电子书阅读器历史(Franklin Bookman, 1989-)

· 格式与DRM (p.21)：ePUB标准(p.24)，Calibre转换(p.26)

免费与公共域电子书(p.27)：谷腾堡、互联网档案、国际儿童数字图书馆、Google图书、HathiTrust

· 建立电子阅读器项目(p.28)：

法律问题：亚马逊的政策排除图书馆出借、苹果仅对个人使用，小心为好、但大家都在做！(p.29)[想到一条推，32%的人承认揩邻居的无线网油──外国人也不那么在乎法律与道德？]

建立项目：目的、团队、选择设备、向其他馆求/借/偷主意、预算、过程与政策、评估(p.30)

选项：馆内阅读、2小时短期外借、带内容出借、向个人设备提供可下载内容(p.31)

预算：设备$139-249，套子$35-45，图书$5-20，延保$20，附加连接线$10-30，6个一组买内容最划算 (p.33) [苹果似乎是5个?]

购买内容：在供应商处建立联机帐号、信用卡购买、免税问题、通常在6个设备上共享图书、无线载入、用户可否购买图书、用户可否要求购买图书(p.34)

外借提示：设备/图书进目录、设备预装内容、特定类别或年级、装袋/盒流通、财产标签、外借1-2周或按小时、去掉笔记/高亮[不留下其他读者记录?]、充电？[同时借出USB连接线] (p.36)

· 电子阅读器认证(p.37)：OverDrive项目；SONY阅读器图书馆项目(p.38，30个图书馆参与)

· 我的预期(p.39)：电子内容、不再有绝版、基于云、设备之死、图书馆在适应……一如往昔

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相关阅读及参考资料中值得记录的几条：

Beth Bouwman的PPT：电子阅读器与图书馆(E-Readers and Libraries)

Facebook的图书馆电子书阅读器页面(Ebook Readers in Libraries)

The Unquiet Library的Kindles页面（又是Libguides）

图书馆实践：

River Forest公共图书馆的Kindle经验(No Shelf Required, p.68-69)

Penn州立大学的SONY电子书阅读器项目(No Shelf Required, p.88-90)

Duke大学图书馆的电子阅读器主页eReaders Home Page 及项目介绍

华盛顿州立大学的电子书Libguides

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[2012-4-13] 2012年4月ALA技术源培训班
ALA TechSource Blog. Continuing the Conversation: Integrating eBooks and eReaders into Your Library / by Daniel A. Freeman, April 11, 2012
一年后的新版本，同样分两个部分，均有推荐读物及PPT（分别为47页和63页）。