ISO 15836:都柏林核心元数据元素集

都柏林核心元数据元素集作为ISO标准,第一部分出版于2017年,第二部分2019年12月出版。DCMI官网尚未更新信息,列出的最近更新标准有三:

ISO网站上标准是要付费的。但看介绍,内容来自官网2012年的DCMI Metadata Terms

  • 命名空间/elements/1.1/ ,包含15个核心元素(第2节),在ISO 15836-1:2017
  • 命名空间/terms/,包含属性(第3节)和类(第6节),在ISO 15836-2:2019
  • 后者也包含15个核心元素,但/terms/命名空间中的元素规定了定义域和值域,因而语义较窄。
  • ISO 15836不包括DCMI Metadata Terms的第4节词表编码体系(Vocabulary Encoding Schemes,VES)、第5节语法编码体系(Syntax Encoding Schemes,SES)、第7节类型词表(DCMI Type Vocabulary)和第8节与DCMI抽象模型相关的术语。
  • ISO 15836中的元素、属性和类都有URI,可用于关联数据

DC的属性包括核心元素和以前归在扩展或限定的元素。近年看到采用DC属性的研究/应用,也许是因为属性基本上没有规定定义域,所以少见采用相应类。以下将“类”粗略分组列出(缩进为下位类或实例,括号内为对应属性,标*者无对应属性):

BibliographicResource*,PhysicalResource*

AgentClass(audience,educationLevel,mediator值域)

  • Agent(实例)(contributor,creator,publisher,rightsHolder值域)

LocationPeriodOrJurisdiction(coverage值域)

  • Jurisdiction*
  • Location(spatial值域)
  • PeriodOfTime(temporal值域)

MediaTypeOrExtent(format值域)

  • MediaType
    • FileFormat*
    • PhysicalMedium(medium值域)
  • SizeOrDuration(extent值域)

Frequency(accrualPeriodicity值域),MethodOfAccrual(accrualMethod值域),Policy(accrualPolicy值域)

LicenseDocument(licence值域),RightsStatement(rights,accessRights值域),ProvenanceStatement(provenance值域)

LinguisticSystem(language值域),MethodOfInstruction(instructionalMethod值域),Standard(conformsTo值域)

2018-2019年IFLA新标准(3项)

2017年IFLA一下子发布了6项新标准(其中5项与编目/元数据相关,参见:2017年IFLA新标准(6项))。

2018年似乎就1项,同样是在8月IFLA年会期间通过的,但到当年底才公布。因为不是年会期间,消息没有中文版,但指南本身有中文版:New IFLA Standard: IFLA Guidelines for Library Services to Children aged 0-18 [revised version 2018]

中文版《国际图联 0-18 岁儿童图书馆服务指南》 / 译者张靖(中山大学资讯管理学院)

这是2003年版《儿童图书馆服务指南》的修订版。期刊上已有有关此指南的文章发表。

刚刚结束的2019年IFLA年会期间,发布了2项新标准《图书馆公共互联网访问指南》和《开展数字化联合项目指南》,消息有中文版,指南目前只有英文版。搬运消息如下:

刚刚发布:两份新的国际图联标准(2019-8-28)

刚刚获得国际图联专业委员会通过。

图书馆公共互联网访问指南

国际图联新发布的《图书馆公共互联网访问指南》坚定地表达了对公共访问价值的认可,同时也提出了应对公共访问可能引发的问题的实际方法。它提供了一份原则和案例清单,应当为全球图书馆所参考。

对于图书馆——特别是公共图书馆——来说,互联网访问是一个巨大的机遇,可以扩展信息获取,给用户创造更大价值。

互联网给图书馆带来了新的用户,也让图书馆与信息领域工作者在现有专业性和价值的基础上开发出新的服务和支持方式。

然而资源的限制、来自社区成员的施压、法律和图书馆与信息领域工作者本身的态度都会影响到图书馆潜能的发挥。

在广泛的研究以及国际图联各专业组和各国图书馆提出的观点基础上,新的指南提供了实际问题、原则和案例清单,图书馆高层和其他人员可以参考这些内容为用户提供互联网服务。

国际图联信息自由获取与言论自由顾问委员会在路易斯·库克教授(Louise Cooke)的领导下制定了这份指南。

开展数字化联合项目指南

《国际图联开展数字化联合项目指南》为图书馆规划、实施和完成实现不同地区和国家藏品的数字化访问项目提供了清单和建议。

全球各国图书馆和档案馆以及个人拥有大量藏品,对于各国人民来说具有极高的文化价值,记录着人类历史的紧密联系。

这些藏品只有汇聚一起才能发挥出全部价值,但距离和国界成为了研究人员和其他用户利用它们的障碍。

然而技术进步使这些藏品有机会集中起来,以数字化的形式为各国公民和研究人员所用。此外,通过技术还可对这些藏品实现语境化和调整优化处理,为用户提供更多有价值的研究内容。

在类似的“数字化联合”项目中,这样的情况逐渐增多。国际图联关于开展数字化联合项目的新指南以当前成果为基础,提供了一份在制定、实施和完成数字化合作项目的过程中需要解决的问题清单。

专家团队在加拿大国家图书和档案馆古伊·贝尔蒂奥姆(Guy Berthiaume,国际图联国家图书馆专业组常委)和法国国家图书馆伊莎贝尔·尼芬奈杰(Isabelle Nyffenegger,国际图联国家图书馆专业组常委)的先后带领下制定了这份指南。

《国际编目原则声明》2018修订(附:什么是IFLA标准)

《IFLA年度报告2018》近日发布。在Publishing的IFLA Standards部分提及2018年发布了2个修订准则:

IFLA 0-18岁儿童图书馆服务准则(IFLA Guidelines for Library Services to Children aged 0-18 / Libraries for Children and Young Adults Section

国际编目原则声明,2018修订(Statement of International Cataloguing Principles (ICP), 2018 revision / Cataloguing Section)

今年上半年编目培训时并不知道ICP有此2018修订,还只讲2016年版。于是到IFLA网站去查而无果:

– 编目部(Cataloguing Section):侧栏列出的还是2016版链接

– 标准进展(Standards work in progress):新发布(Newly published)的第一条即ICP的2018修订,说明在2018年8月得到专业委员会批准,是唯一没有提供链接的新发布标准—— 都快一年了,仍注着[link to follow],难以理解。

其他网站也没查到,只查到一个说是2016版2017年小修订,返回IFLA网站下载2016年版文件,首页确实比原2016版多了“with minor revisions, 2017”字样,日期仍是2016年12月(推测只是修改打字错误)。

———什么是IFLA标准———

“标准进展”网页开头说明了IFLA所称的“标准”指称的文件类型:国际图联通常使用“标准”一词来指代以下5种类型的文件:

– 准则(由首选做法的说明、建议和模型组成的文件)Guidelines (documents consisting of instructions, advice and models of preferred practices)

– 最佳实践(包含基于经验和研究的程序和技术的文件)Best practice (documents consisting of procedures and techniques based on experience and research)

– 概念模型 Conceptual models

– 资源描述规则 Rules for resource description

– 数字格式规则/代码 Digital format codes开发依据2014年《IFLA标准程序手册》(IFLA Standards Procedures Manual) ,需得到代表IFLA理事会(Governing Board)的IFLA专业委员会(Professional Committee)批准。

另附:IFLA年度报告(IFLA Annual Report):2000-2018,其中2009和2010有中文版