麻省理工学院（MIT）在2016年10月24日发布“图书馆的未来”初步报告，远洋师第2天就在书社会提供了消息链接。报告提出了MIT图书馆实现其使命与愿景、成就全球平台的4大支柱以及10个建议。今天仔细看了执行摘要，摘译后附。
【背景】2015年10月，在麻省理工学院院长Martin A. Schmidt要求下，成立院级“图书馆的未来特设工作组”，成员共30个，包括来自MIT所有5个学院的教师和研究人员，研究生和本科生，以及来自MIT图书馆、数字学习办公室、信息系统与技术组的员工，由图书馆馆长Chris Bourg领衔，探究麻省理工学院图书馆应该如何演变以最有利于创造、传播和保护知识，并作为再造研究图书馆中的一个领导者。【一年后初步报告出炉，可以认为这不只是图书馆的观点】
——— MIT图书馆的未来工作组：初步报告 ———
Institute-wide Task Force on the Future of Libraries : Preliminary Report (Executive Summary). October 24, 2016
在完整的报告中，我们描述了图书馆作为一个开放全球平台的大胆新愿景……我们的愿景强调图书馆需要：
* 扩展我们服务社区的定义，以及它们所包含的关系与合作【支柱1：社区与关系】
* 承诺彻底强化发现、获取和使用信息【支柱2：发现与使用】
* 在学术记录的长期管理和可持续性上的领导责任【支柱3：管理与可持续性】
* 新的首创项目，召集信息科学和学术交流上的跨学科研究与发展【支柱4：研究与发展】
COMMUNITY AND RELATIONSHIPS 社区与关系
建议1：工作组明确，MIT图书馆必须是服务于一个全球大学及其受众的一个全球图书馆。MIT图书馆应该设想它们服务的社区为同心圆，从当前学生、教师和员工的密切从属圈，到逐渐增大圈的合作学者、MIT校友、MITx（MIT慕课）班参与者、坎布里奇和波士顿本地社区，以及更广泛的全球学者社区。
建议2：工作组建议，MIT创建一个新的规划小组，就重新设计MIT图书馆的物理空间做出具体建议，反映本报告的愿景和主题。
建议3：为支持MIT的研究与教学使命，图书馆将提供教育机会，以批判性及有效使用信息的基本技能与习惯来装备MIT社区成员。图书馆也将教他们所需的技能，以负责任地生成新知识，创建散布的平台、系统和网络，在MIT及图书馆专业所珍视的价值指导下。
DISCOVERY AND USE 发现与使用
建议4：为支持MIT开放与服务的使命和价值，MIT图书馆应该是散布MIT研究到全世界的受信任运载工具。
建议5：MIT图书馆将提供综合数字访问，对我们馆藏内容和/或MIT全球社区所需内容，扩展获取与提供原生数字内容的能力，开始雄心勃勃的数字化更多模拟馆藏的计划。
建议6：通过跨学科机构及外部合作，图书馆应该生成开放的、互操作的内容平台，探索生产、分享和保存知识的新途径，促进革命性的新方法，发现和组织信息、人、思想和网络。
建议7：工作组建议，MIT召集一个新的“开放获取特别工作组”，评审当前的“MIT教员开放获取政策”及其实施，目的在于在适当时候修订与扩充当前政策与实践，以推进MIT心可能广泛地散布其研究与学术成果的使命。
STEWARDSHIP AND SUSTAINABILITY 管理与可持续性
建议8：通过其档案项目与实践，MIT图书馆将作为一个持久可信存储库，用于MIT生产的研究对象，及与MIT学者和学术有关元数据，延续其作为“MIT记忆”、以及研究和学习的记录的使命。
建议9：MIT图书馆应该继续积极参与全球协作、并在很多场合提供领导，为长期管理和保存数字研究开发可行的模型和系统。
RESEARCH AND DEVELOPMENT 研究与发展
建议10：工作组建议MIT设立“信息科学和学术交流研究首创项目”，以MIT图书馆为基础，启用大胆实验，作为信息科学和学术交流中大挑战的一流研究的中心。
参见：
MIT news: MIT task force releases preliminary “Future of Libraries” report (2016-10-24)
MIT“图书馆的未来”工作组网站：The Future of Libraries