10月9日将召开“上海地区第三届图书馆2.0研讨会”（会议通知、网上报名），主题为“图书馆2.0的发展及其白皮书的应用”。7月1日上海市图书馆学会的第一个“图书馆2.0技术应用系列白皮书”《RSS技术在图书馆中的应用》(PDF下载1，下载2) 已经问世，本次会议有一个专题报告与此有关，是上海地区RSS应用情况调研。昨天收到一个此次调研相关的问卷，是关于本馆RSS服务的，今天做了回复，转录于此：
1. 什么时候开始提供RSS服务的？最初应用RSS的目的是什么？
在2007年3月，通过图书馆工具条提供本馆新闻及读者园地的RSS。当时工具条只向部分馆内同仁做推介，没有面向读者。
目前的新书通报RSS是2007年10月份开始提供的，最新消息和最新资源是2007年11月。2007年11月网站改版，也同时在网站上提供数据商的RSS服务信息。
提供RSS的主要目的是提供一种推送信息的方式。
最新消息与最新资源的RSS同时也用于图书馆工具条，无需使用RSS阅读软件，就能在工具条上实时显示图书馆的最新信息。
新书通报RSS除了推送外，还能实现比原有新书通报更灵活的查找。
2. 是通过什么方式生成的RSS文件（自己编代码/利用开源软件实现）？RSS文件制作有什么困难或问题？
最早工具条上使用的RSS采用ponyfish网站生成。目前用编写代码的方式生成。
目前最新消息与最新资源的RSS文件的标题乱码，还未找到问题所在。
3. 怎样向师生推广RSS服务的？是否需要培训？
除了在网站上设置专门网页，以图文并茂的实例介绍“什么是RSS？RSS有什么用？如何使用RSS？”，还在读者服务周及新生入学的展板上介绍RSS。
使用RSS是读者的一种行为方式，读者不会专门为图书馆而开始使用RSS。只有当他在平时习惯使用RSS时，才有可能使用图书馆提供的RSS服务。如果读者已经在使用RSS阅读，那么用图书馆的RSS服务就没有障碍，无需培训。
4. RSS订阅情况如何，能否统计师生的订阅量，能否收到师生对RSS使用情况的反馈信息？师生对RSS认可程度如何？
目前无法得知RSS订阅情况，也没有收到使用反馈。
在图书馆工具条上提供了最新消息、最新资源及学校新闻，也没有收到相关评论。
5. 在贵馆网页上看到三个RSS订阅源：最新消息、最新资源、新书通报，是否打算 进一步扩充RSS服务，比如开发读者借还书信息的RSS订阅和其他种类信息的订阅？
由于RSS使用情况不明，且本馆自动化系统可以通过电子邮件发送外借图书到期提醒、预约图书到馆信息，而读者方面也没有提出相关要求，所以暂时未考虑扩充服务。
6. 是否打算做些学科聚合？谈谈您对做学科聚合的看法？
没有做学科聚合的打算。
从内容上说，学科聚合与学科导航一样，都是基于对某一学科网上资源的了解，而学科聚合只针对提供RSS种子的网站，可以说面更窄。目前本馆学科导航基本处于停滞状态，显然不会有精力做学科聚合。
如果要起步，最方便的方式是寻找现存的RSS聚合。如国外的Planet……
要使学科聚合显出效果，最好是各图书馆合作，在学科上各有侧重。同时为避免信息过载，应当追求质而非量。
7. 在图书馆的业务当中，RSS服务处在怎样的位置？
RSS服务只是一种获取信息的可选方式，永远是处于从属位置的。
而目前，由于用户状况不明、需求不强烈，暂时可说没有任何位置。
8. 最后，请您随便谈谈您对于图书馆RSS应用的观点和体会。
尽管越来越多的网络服务开始提供RSS服务，但RSS阅读并没有成为一种流行的信息获取方式，而要改变这种状态不大可能由图书馆开始。
当然图书馆可以在信息素养教育中增加RSS相关知识的介绍，并以学生参与的方式提供RSS阅读的实践机会。但目前的现实是，从事信息素养教育的馆员本身对RSS及其优点也未必了解很多，这样就缺乏探索与推介的动力。
在目前的状况下，提供直接的RSS订阅固然是一种方式，或许更好的方式是在图书馆的网络服务中结合RSS服务。如期刊最新目次通告RSS集成在图书馆OPAC，在图书馆工具条中显示RSS推送信息，以及在网站上提供专题、学科的RSS聚合。（完）
参见：
老槐也博客：图书馆2.0，上海再下一城 (2008年09月19日)（会议通知）
数图研究笔记：首个图书馆2.0技术白皮书新鲜出炉 (7月 1st, 2008)
关于RSS制作，参见：
用RSS快车为网站制作RSS种子 (2007-06-30)
生成RSS种子的网站·学网的RSS种子 (2007-03-07)