七月到美国国会图书馆(LC)参观，取了一册《知识护照》(Passport to Knowledge)，可以凭上面的条码，在馆内特定电脑上注册，安排参观行程、收藏LC网站内容。时间所限，当时并未尝试。回家后仔细看护照，才知道是注册LC的个性化网站“我的LOC”（myloc.gov），除用护照上的条码外，也可以用Windows Live ID和邮箱注册（护照条码号为注册时可选项）。注册用户类型可选访客、学生、老师和研究者，以便接收不同的定制邮件；13岁以下者注册需取得父母或老师的批准。
今天去注册，告知我的邮箱已注册过了。其实一直在收LC推送来的邮件，只不记得是myLOC发来的，也极少登录网站，早已忘了此事。再查以前博文，有“美国国会图书馆推出myLOC”(2008-5-3)，竟然还做过截屏，当时因Google Docs无法上载而不曾共享。翻查当时所用电脑，找到PPT，可惜Google Docs与Slideshare皆无法访问，只能自己看了。
与两年前相比，网站栏目略有变化。原只介绍LC杰弗逊楼的“艺术与建筑”扩大为介绍LC各处建筑的“虚拟之旅”。“教育资源”改名“教师与学生”，增加了面向学生的知识问答及联机交互活动。知识问答内容也是围绕LC的，界面华丽，需要安装Silverlight，装载速度很慢，许是网速不够，看着显示进度的猫头鹰一次次变亮又变灰，很需要耐性。另一大功能上的变化是，除了可以收藏，还增加了图片下载及发送明信片功能。
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基本上，myLOC是一个自我营销网站，利用LC丰富的联机活动与资源，把与LC本身及美国历史相关的数字资源加以重组，主要服务对象是青少年。作为国家图书馆，LC不向未成年人提供到馆服务（集体参观除外），但提供丰富的数字资源服务。在其主网站，面向儿童与家长的网络资源也处于资源链接首位（恰好按字顺较前），主题要广泛得多。这种服务方式或许值得中国国家图书馆借鉴。