未来五年影响校园的六大技术

    远洋过客在书社会介绍“2010 Horizon Report, 预告来年6大影响校园的技术领域”，这是由The New Media Consortium与EDUCAUSE Learning Initiative共同撰写的年度报告，每年提出在未来一至五年内会成为校园主流使用的6项新兴技术或实践。2010是第7年（2010 Horizon Report [PDF, 340 kb, 25p. ISBN 978-0-9825334-3-7]）。

关键趋势 Key Trends
  通过互联网易于获取丰富的资源与关系，对于我们作为教育者的责任是一个持续的挑战
  人们期待能够随时随地工作、学习和研究
  我们使用的技术越来越基于云，我们的IT支持概念是去中心化的
  学生的工作越来越具有协作性质，有越来越多各系之间的跨校园协作

严峻挑战 Critical Challenges
  学术的作用──以及我们为学生未来生活准备的道路──正在发生变化
  新的学术创作、出版与研究形式不断涌现，但适当的评估体系远远落后
  数字媒体能力(literacy)作为每个学科与专业的关键能力(skill)，重要性日益上升
  在目前紧缩预算的经济环境下，机构越来越关注较狭窄的主要目标

技术观察 Technologies to Watch
短期（一年或更短）
  移动计算 Mobile Computing
  开放内容 Open Content
中期（二到三年）
  电子图书 Electronic Books
  简单增强现实 Simple Augmented Reality
远期（四到五年）
  基于手势的计算 Gesture-Based Computing
  可视数据分析 Visual Data Analysis

    报告主体是以上六大技术，每种技术均论述四个部分：概述、与教学或创新探索相关性、实践、进一步阅读。后两者提供链接及简介，可供进一步探索。

    在前几天博文“移动图书馆：设计开发移动网站要点”下，cc网友留言询问手机图书馆的前景。看此报告的“移动计算”部分及其提供的众多实例，当可解疑。
    报告中图书馆的例子是北卡州立大学的NCSU Libraries Mobile，有点意思的是Webcams──图书馆实景影像，如果国内也有，或可见排队抢座盛况。和前博介绍的Ball州立大学馆手机网站相同的是，有计算机空闲状态，看来到图书馆用计算机，在美国大学也很流行。介绍页面提供手机网站预览──此方式可借鉴，以前没看过这样的设计，其实很简单（不过如果网站用的是WML，就很痛苦了）。