图林Library 2.0很热闹，最近刚被选为下届北美专业图书馆协会(SLA)主席的SirsiDynix公司副总裁Stephen Abram对此也一直是谈兴甚浓，但OCLC只谈Web 2.0，绝口不提L2。
Web 2.0有很多特征，其中之一是“数据是下一个Intel Inside”，不知道是不是确切，我把它译为“数据核心”――对图书馆来说，内容是基础，围绕着自己特有的内容来提供丰富的用户体验，才是Web 2.0时代的生存之道。而OCLC积数十年而成的联合目录数据库WorldCat，5千万书目、10亿馆藏，就是这样一个独特的“数据核心”。OCLC副总裁、首席策略家Lorcan Dempsey一直在呼吁“让数据起作用”，数据挖掘是研究部的重头戏。
3月24日，OCLC正式公布了研究数年的数据挖掘研究成果之Audience Level，通过对WorldCat中馆藏数据的挖掘，结合其FRBR研究的xISBN项目，提供作品（而非某一出版物）的读者对象。
在书目记录中，虽然为“读者对象”代码预留有位置，但西文编目的传统是除了儿童读物，一般不作标记。为获取读者对象信息，OCLC转而利用其独特而庞大的馆藏数据，通过对不同类型的收藏馆加以不同的权重，以数字方式提示文献可能的读者对象。
这个项目有什么意义呢？按OCLC的说法，可用于以下三个方面的进一步开发：
1、information relevancefor retrieval（信息检索相关性）
2、reference services (including readers advisory)（参考服务，含读者咨询）
3、collection development（馆藏发展）
提供三种利用途径：
1、用户界面
输入WorldCat号或ISBN，在页面的最下面，会以图示法显示该作品的读者对象（从中小学级Schooler到学术级Scholar）
2、Web服务
大家可以在自己的网页中加上如下链接，显示作品的读者对象信息（我以《哈利?波特与魔法石》为例，可以用WorldCat号或其它ISBN代替这里的0590353403）：
http://researchprojects.oclc.org/al/al.xml?oclcno=0590353403
如在后面加参数“&manifest=true”，则显示所有版本的读者对象信息，如：
http://researchprojects.oclc.org/al/al.xml?oclcno=0590353403&manifest=true
[update (2006-3-25 17:00)]
以上只是简单的示例。实际上Web服务提供了最广泛的应用可能性，只要有足够的想象力，任何人都可以将这一服务结合进自己的应用。最原始的方法如在自己的OPAC中显示某书的读者对象，高级一点的如评估本馆西文馆藏的学术层次……
3、Greasemonkey用户脚本
在Firefox浏览器中安装Greasemonkey扩展后，再分别增加用于Open WorldCat或者亚马逊的用户脚本，在访问这两个网站时，脚本会自动在它检测到ISBN的网页中插入读者对象评价信息。
看OCLC研究部主页的那一长排研究项目，就不会奇怪为什么它会成为本行业的龙头老大了。
Audience Level prototype资料：
新闻发布：New OCLC Research prototype assesses likely audience for resources in WorldCat, the world&aposs largest catalog of library resources
使用说明：Learn more about the Audience Level prototype
算法介绍：Audience Level project overview
经典回放：
Lynn Silipigni Connaway, Edward T. O&aposNeill and Chandra Prabha. 2004. “Estimating Audience Level of Monographs Using Holding Patterns in WorldCat”. Presentation given at Library Research Seminar III: Learning and Growing; Inquiry into Librarianship, 14?C16 October 2004, Kansas City, Missouri (USA). (PowerPoint : 32MB/29slides)
其它相关资料：
Lorcan Dempsey: Making data work harder
Lorcan Dempsey: Making data work – Web 2.0 and catalogs