考大学的时候，计算机专业远谈不上热门。因为担心老是在电脑前有损视力，所以没有选计算机系。待上得大学，大家已经开始重视计算机了，BASIC语言是必修课。
给我们上BASIC语言的据说是计算机系的总支书记。课在下午，开始几位室友总是坐前排位置，后来发现大家居然每回总要睡着，就坐到后面去了。因为是阶梯教室，几位室友一排趴在桌上，再怎么也是很显眼的事。但老师从来没提过意见，大家相安无事。
那时学计算机根本见不到计算机。作业总是写一段小程序，无非是算一个数值，或者用*画出一个图形之类。上机实习用的是东海小型机，拿着写好的程序去终端上一行一行输入。因为回车后就不能改，所以输入时得十分小心。输入全部语句，最后RUN，看到了预想的值或图形，就算上机完成了。
十年后家里买了第一台电脑，我用后来学的计算机语言知识，用机器随带的QBASIC（或者是GBASIC什么的，记不清了），为小儿编了一个“抓星星”的小游戏，基本技巧就是那个画“*”，不过星星有颜色，还能互动。又一个十年过去，某天长大了的小儿问起那个游戏怎么编的，我早已忘了。但直到今天，头脑中仍留有那个黑夜闪烁的星空。
看Barbara B. Tillett博士（美国国会图书馆编目政策办公室主任）的文章“改变编目，但别把孩子与洗澡水一起倒掉”Change Cataloging, but Don&apost Throw the Baby Out with the Bath Water!（PDF文件）：
“未来我们将以不同方式编目，但保留基本编目原则的精华，并得益于规范控制。我们的工具不仅会改进未来的目录，而且会改进明日世界的信息寻找体系。”
文中的几个小标题，反映着目前对编目工作的普遍质疑：
Tillett对这几个质疑自然持反对态度，但她的反对是建立在改变目前编目现状的前题下的。通过此文，我们可以了解图书馆目录、MARC格式、编目规则、规范控制诸方面的发展趋势。
此文给我印象最为深刻的不是那些具体的趋势，而是这些趋势显示出深处危机中的图书馆界或者编目界不再自以为是，动辄想进行“用户教育”，让用户跟着图书馆的规则走，而是充分考虑用户的需求，尽可能地、向更广层面的用户提供方便、保留用户自己的选择。
那个图书馆员换灯泡的幽默设问：“拧紧灯泡需要多少编目员？”答案是：“只要一个，但是他要先看一下国会图书馆是怎么做的。”当我们做什么都需要查手册，而不能依据目录功能或者用户需求直接做出决定时，做一名编目员实在是很令人悲哀的事。当我看到Tillett说“AACR下一版计划是解释规则后面的原则”，“基本的一条是训练编目员了解，为满足基本的用户任务需要些什么”时，我对AACR 3充满着期待。
最近常常想到，我们跟着国际通行做法或者国际标准走，而那些通行做法并不是一成不变的东西。面临图书馆界之外的强势挑战，编目方面的通行做法也在不断地发展。我们或许缺少系统的研究，却未必没有认识到编目中存在的问题。当别人在探讨新的认识，或者重新检讨过去的失误时（比如Tillett谈到的在1980年代取消责任者关系词），如果我们仍然只依据那些已经成文（而实际上已经有些落伍）的国际规则制定我们的新规则、指导我们的工作，一定数年不变，那么我们只能永远地落伍。
当然，更落伍的是，其实并没有用户需求之类为依据，却制定出一些匪夷所思的规则让大家遵守。
图书馆员因特网图书馆
INTERNET LIBRARY FOR LIBRARIANS
http://www.itcompany.com/inforetriever/
收录内容质量高而全，好似一部图书馆学百科全书，无论入门还是深入，不可不备，我将之视为网上图书馆资源门户。
内容分为三大类别：
一直关注网上的图书馆学资源尤其是编目资源，在写博客前也玩过一点有意思的，比如“编目计算器”The Cataloging Calculator。但毕竟外国人做的，适合西编的多，有时网速还很慢，没有耐心等，所以很少真正去用，时间长了，也就渐渐地淡忘了。前些日子G君向我推荐Cataloguer&aposs Toolbox，我去看了一下，没有印象。后来找出以前保存的资料，发现台湾中央图书馆的“编目相关网页”中，就包括有这个。似乎公网常不能访问，现转贴该页之“图书馆整理之编目资源网页”部分如下，有兴趣者不妨探访一番，如有好的内容，也可公之同好：
◎Cataloging Division Document
URL：http://infoshare1.princeton.edu:/katmandu/catman.html
Princeton大學圖書館編目部門整理之編目相關資源。
◎ Cataloguer&aposs Toolbox
URL：http://staff.library.mun.ca/staff/toolbox/
Memorial University of Newfoundland的Queen Elizabeth II Library 書目控制服務部門整理之編目相關資源。在這網頁上可以查到該圖書館編目政策、作業流程及各項最新統計，同時也能取得網路上各式編目資源，包括美國國會圖書館、加拿大國家圖書館及OCLC所整理或提供的各項編目資源，內容十分豐富。
◎ Cataloging Oasis
URL：http://macfadden.mit.edu:9500/colserv/cat/
MIT Libraries所整理之編目資源。
◎ The Interactive Electronic Serials Cataloging Aid（IESCA）
URL：http://staffweb.library.northwestern.edu/serials/iesca/
Northwestern University Library所整理電子期刊編目資源網頁。
◎ TPOT：Technical Processing Online Tools
URL：http://tpot.ucsd.edu/
University of California, San Diego圖書館所整理之技術服務相關資源。
台湾中央图书馆的这个“編目相關網頁”本身也是个很好的资源链接集合，除“圖書館整理之編目資源網頁”外，还有“編目相關團體”、“編目期刊網頁”等，差不多重要的都收录了。
另外，前述ILL的编目部分(Cataloging)也有挖掘一番的潜力。
国家图书馆顾犇博士主页有图书馆员常用资料”，看其中“编目员用参考资料”有“国际编目原则声明（草案）”(Statement of International Cataloguing Principles)，便知是常常更新的了。也是外国人的东西居多，取的是适合国人的那部分，比较实用。
这类集成式的编目资源网站或网页，自己大概只有“编目绿洲”和ILL的编目部分认真看过。或许是集成度太高的缘故，看得多了，审美疲劳：资源多是汇集而成，链接为主，原创不多，且互相嵌套，你中有我，我中有你，故而内容大同小异。要一一甄别，找出其中独特而实用的资源，太费时间、精力。
现在我都有点怕看这些网站，更愿意看面较狭的专题，直接可用的资源而不是链接。之前介绍过美国杜兰大学图书馆编目部主页，着意于其与主题标引相关的内容；图书馆公司的“编目员参考架”，可算是编目规范性参考资料大全。
当然，集成式的资源门户还是不可少的。至少在没有头绪时，知道从何处进门，看到门后的广阔天地。