OPAC 2.0计划书:《加州大学书目服务再思考》

    加州大学的书目服务特别工作组在2005年12月发布了关于《加州大学书目服务再思考》的最终报告(Rethinking How We Provide Bibliographic Services for the Unviversity of California: Final Report / Bibliographic Service Task Force)。煌煌80页,分建议、计划、结论与附录四部分,旨在吸收以Amazon、Google、iTune等为代表的网络服务的优点,改进图书馆目录。除了针对加州大学特殊情况的部分,可视为一份普适的OPAC 2.0计划书,值得好好学习。

    建议(Recommendations)部分表明了特别工作组对改进OPAC及编目工作的主要认识:

1、强化检索(Enhancing Search and Retrieval)

  •  提供对资源的直接访问(Provide users with direct access to item)
  •  提供推荐功能(Provide recommender features)
  •  支持定制/个性化(Support customization/personalization)
  •  对失败或可疑的检索提示其它选择(Offer alternative actions for failed or suspect searches)
  •  对较大的检索结果集提供更好的导航(Offer better navigation of large sets of search results)
  •  传送书目服务到用户所在(Deliver bibliographic services where the users are)
  •  提供相关排序并支持全文(Provide relevance ranking and leverage full-text)
  •  对非罗马资料提供更好的检索(Provide better searching for non- roman materials)

2、重构OPAC (Rearchitecting the OPAC)

  •  加州大学各分校创建单一目录界面(Create a single catalog interface for all of UC)[针对加州大学多分校的现状]
  •  支持跨整个书目信息空间的检索(Support searching across the entire biblio. info. space)

3、采用新编目实践(Adopting New Cataloging Practices)

  •  重构编目流程(Rearchitect cataloging workflow)
  •  选择适当的元数据(Select the appropriate metadata scheme)
  •  手工强化重要领域的元数据(Manually enrich metadata in important areas)
  •  自动创建元数据(Automate metadata creation)

4、支持持续改进(Supporting Continuous Improvement)
[Web 2.0的特征――永远的β版]

    特别有意思的是由建议而形成的计划说明书(Scenarios),分为谨慎的计划(Modest Scenario)、适度的计划(Moderate Scenario)和激进的计划(Radical Scenario)三个层次。
    除实现建议部分提出的功能外,按照激进的计划,将开放所有馆藏给搜索引擎;使用RFID指引用户到馆藏所在位置;以OCLC为自己的书目库,仅为流通及财产册而导入书目记录到本地系统。
    编目方面,外包大部分MARC编制工作,本地编目员致力于创建专门元数据。元数据方面,支持包括MARC、DC、VRA等在内的多元数据体系;增加或改变元数据以改进相关记录的FRBR分组,改进检索结果的分面浏览。规范控制方面,弱化论题主题,强化名称、统一题名、日期与地点。

    附录中含有丰富的信息,尤其是以下三部分,如果花些时间一一认真钻研,既使对Web 2.0/Library 2.0一无所知,也可一跃而成半个专家:

E: Examples to Learn From(几十个应用,是本报告的思想来源)
F: Additional Ideas Considered(61个未写入报告正文的想法)
G: Bibliography(22页长的书目,有摘要、有链接)

 

报告文本:

  • 全文:Rethinking How We Provide Bibliographic Services for the University of California (396 KB PDF)
  • 概要:Executive summary (112 KB PDF)

blogger点评:

 

《OPAC 2.0计划书:《加州大学书目服务再思考》》上有9条评论

  1. 请问精灵老师 OPAC是不是open public access catalogue的缩写<br>

  2. 我作为图书馆员曾多次在朋友面前提及编目精灵,很佩服作者的学识,心想很做到您这个程度,就不枉图书馆员的称号了。感谢您回答我的问题,以后免不了有求教于您的地方。<br>

  3. 最近也在关注OPAC的变革,觉得似乎作者是希望借鉴web2.0加入到OPAC之中。如果这样,是不是也可以将blog和wiki这些形式也加入到变革之中,可以加强图书馆和用户之间的交流,使知识更容易共享?<br>

  4. 最新的一个OPAC模型是WPOpac,也就是用blog软件WordPress建OPAC,很牛吧?<br>至于wiki,OCLC的Open WorldCat号称用了wiki技术。<br>

  5. 不知道老师有什么这方面的资料或信息,能指点一下我吗?<br>

  6. WPOpac是Casey Maison的主人提出的,目前还没成形。用Google查“WPOpac”,首条就是他的博文“WPopac: An OPAC 2.0 Testbed ”,后面是一些评论文章,可以参考。另外他还有一个在ALA冬季年会中的PPT,在他某篇博文中有链接,可以看一下这个OPAC的设想(图示是不是不记得了)。<br><br>用“WikiD”查Google,第2条就是“WikiD [OCLC – Projects]”,内容当然都看它了。用站内搜索OCLC网站的话,内容更多,怕是看不过来了。<br>另可参见此处的“维基版的OPAC什么样?”<br>http://catwizard.blogchina.com/3164127.html<br&gt;

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