澳门“2013图书馆未来之发展研讨会”之RDA报告

每次讲RDA,都会根据举办方要求或参会者情况对内容做取舍(系列培训不在此列)。此次受邀到澳门讲RDA,因为知道CALIS的沈正华老师去年在澳门讲过一次,所以我的第一反应就是要问下现在澳科大工作的王璐,讲些什么比较好。她给我介绍了澳门图书馆界编目的基本情况、应对RDA的一些做法,并给出了很好的建议:普及基础知识为主,辅以生动的案例,给出一些应对建议。非常感谢她的建议,我按她给的思路做了准备,分成概述、特点(案例)、使用(Toolkit)、对策与建议(结合进展)四个部分:

《资源描述与检索》:从入门到实施(2013图书馆未来之发展研讨会,澳门,2013.7.5)(梯子自备)

特点部分借用了RDA的Top 12做框架。因为案例用MARC记录会比较清晰,但MARC本身细节对非编目员会无法接受,所以在讲RDA特点前现场做了个小调查,看有多少人了解MARC。结果大概只有10%,因此例子中MARC的字段、子字段、指示符就尽可能不讲了,只讲内容,懂MARC的看PPT应该也能了解细节。
对策与建议方面,我的观点是从AACR2到RDA是不可逆转的趋势,且2016.3.31就可能是个最后截止期。同时两种规则并行会有问题,尤其是Rule of 3原则取消导致的索书号不同问题——我还忘了新进人员的培训问题。
最后部分是推荐资料。由于JSC、编制国的国家图书馆及其他国家或地区的类似机构大力推动RDA,所以RDA培训资料极多。特别推荐的三个分别是台湾、SLC和LC提供的部分内容,其共同特点是简明,对实施培训及设置模板等开始阶段会比较有帮助。

之前看澳科大的书目记录,编目语言用的是英文,估计澳门的大学大多不用中文做编目语言,所以没有提RDA中文翻译的情况。提问时澳大的潘MM问了,并且提到繁简术语可能不同的问题。这的确是个问题,并且就现在台湾方面发布的术语看,肯定与我们的翻译不同。但我以为JSC目前似不会认可中文采用两套术语。
以往讲完后可能会收获些好评,但有时也许对方只是出于客套,所以其实不是很知道效果,不过这次却是个例外。澳科大负责技术服务的甘琳馆长说,听了报告后觉得实施RDA并不麻烦,决定先在英语开始用RDA,只要制定好本地政策、定制些工作流程、做好编目模板,就可以开始。感觉讲出了效果,挺开心的。

参见:澳门“2013图书馆未来之发展研讨会”流水帐

把电子书与电子书阅读器集成进图书馆(之二)

2月1日ALA技术源的电子书研讨会第二场,出借电子书阅读器,重点是图书馆建立电子阅读器项目相关问题。
ALA TechSource Blog的介绍同样有相关阅读、参考资料及PPT,资料丰富:
一些人爱电子书,一些人恨它们。理想情况下不是用电子阅读器取代所有图书,而是提供选择──Lisa Neal Shaw
1个数字:23%的图书馆拥有电子阅读设备(来源:Primary Research Group)
讨论话题:
· 设备(p.11):电子书阅读器历史(Franklin Bookman, 1989-)
· 格式与DRM (p.21):ePUB标准(p.24),Calibre转换(p.26)
免费与公共域电子书(p.27):谷腾堡、互联网档案、国际儿童数字图书馆、Google图书、HathiTrust
· 建立电子阅读器项目(p.28):
法律问题:亚马逊的政策排除图书馆出借、苹果仅对个人使用,小心为好、但大家都在做!(p.29)[想到一条推,32%的人承认揩邻居的无线网油──外国人也不那么在乎法律与道德?]
建立项目:目的、团队、选择设备、向其他馆求/借/偷主意、预算、过程与政策、评估(p.30)
选项:馆内阅读、2小时短期外借、带内容出借、向个人设备提供可下载内容(p.31)
预算:设备$139-249,套子$35-45,图书$5-20,延保$20,附加连接线$10-30,6个一组买内容最划算 (p.33) [苹果似乎是5个?]
购买内容:在供应商处建立联机帐号、信用卡购买、免税问题、通常在6个设备上共享图书、无线载入、用户可否购买图书、用户可否要求购买图书(p.34)
外借提示:设备/图书进目录、设备预装内容、特定类别或年级、装袋/盒流通、财产标签、外借1-2周或按小时、去掉笔记/高亮[不留下其他读者记录?]、充电?[同时借出USB连接线] (p.36)
· 电子阅读器认证(p.37):OverDrive项目;SONY阅读器图书馆项目(p.38,30个图书馆参与)
· 我的预期(p.39):电子内容、不再有绝版、基于云、设备之死、图书馆在适应……一如往昔
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相关阅读及参考资料中值得记录的几条:
Beth Bouwman的PPT:电子阅读器与图书馆(E-Readers and Libraries)
Facebook的图书馆电子书阅读器页面(Ebook Readers in Libraries)
图书馆实践:
River Forest公共图书馆的Kindle经验(No Shelf Required, p.68-69)
Penn州立大学的SONY电子书阅读器项目(No Shelf Required, p.88-90)
Duke大学图书馆的电子阅读器主页eReaders Home Page项目介绍
华盛顿州立大学的电子书Libguides


[2012-4-13] 2012年4月ALA技术源培训班
ALA TechSource Blog. Continuing the Conversation: Integrating eBooks and eReaders into Your Library / by Daniel A. Freeman, April 11, 2012
一年后的新版本,同样分两个部分,均有推荐读物及PPT(分别为47页和63页)。

把电子书与电子书阅读器集成进图书馆(之一)

电子期刊发展似乎已经基本定型,而电子书成为新的发展方向。
1月25日和2月1日ALA技术源召开两场电子书研讨会,标题“把电子书与电子书阅读器集成进图书馆”,主讲人Sue Polanka。
第一场:购买电子书
Session 1: Purchasing E-Books for Your Library (January 25th)
Selecting content 选择内容
Evaluating vendor offerings and interfaces (publishers and aggregators) 评估供应商
Choosing the most cost effective business models 选择商业模式
Monitoring the workflow 掌控工作流程
第二场:出借电子书阅读器
Session 2: Lending E-Book Readers in Your Library (February 1st)
Examining legal issues 检查法律问题
Selecting devices 选择设备
Purchasing content 购买内容
Establishing policies and procedures 设置政策与流程
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ALA TechSource Blog介绍已经召开的第一场会议,有相关阅读、参考资料及PPT,资料丰富
PPT开始提供了不同来源的各种统计数据,显示电子书的增长情况:
p.2,66%的美国公共图书馆提供电子书(来源:ALA研究与统计办公室)
p.3,7%的电子书阅读器来自图书馆(来源:BISG报告)
p.4,32%的美国人认为图书馆出借是电子书阅读器的重要特征(来源:2011PWC报告“翻页:电子书未来”)
p.5,2002-2009年图书馆电子书年增长率为71%(来源:LJ电子书研究报告)
p.6,2009-2010电子书下载增长200%(来源:OverDrive)
p.7,估计到2020年,大学图书馆预算80%分配给电子内容(来源:美国教育部NCES大学图书馆调查1998-208)
p.8,来自OCLC的美国研究图书馆协会专著支出预测图(印刷vs电子)
而后依次讨论了几个方面的问题:
· 电子书的类型(p.11,可下载vs在线阅读)
· 商业模式与许可(p.13,一书一用户/出借、多用户、不限次使用、打包、订购、用户驱动p.14、短期外借p.15)
· 出版社与集成商(p.16-19,各自的优缺点)
· 联盟购买p.20
· 选择内容p.21
· 评估供应商(p.23加州大学Irvine图书馆的评估矩阵)
· 预算p.24
· 获取障碍(p.25-29,费用、许可、MARC记录、元数据、存档p.27-28、可获取性p.29、限制性DRM、设备、格式、载入/借出)
p.12列举了5家电子书供应商:EBL、OverDrive、EBSCOhost、Ingram Myilibrary、ebrary
p.26为网站libraryrenewal.org的载屏,很好奇会上都介绍些什么
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主讲人Sue Polanka为Wright州立大学图书馆咨询部主任(Head of Reference and Instruction),是关于电子书的博客No Shelf Required的博主,并主编同名图书No Shelf Required。
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该书部分章节可在出版社网站免费下载:
No Shelf Required: eBooks in Libraries / edited by Sue Polanka. ALA Editions, 2010.
p.95-124 (Chapter 6): Acquiring eBooks / Lisa Sibert and Carolyn Morris