ONIX-PL:ONIX出版物许可格式

电子资源管理平台使用标准:ONIX-PL
随着图书馆馆藏中数字资源数量的增长,图书馆所拥有的不同许可数量也相应增长,增加了管理与确保遵守相应条款的困难。ONIX-PL让图书馆可以:
– 以机器可读格式表达许可
– 载入电子资源管理系统
– 链接到数字资源
– 向用户传递关键使用条款
– 比较不同许可的条款
ONIX-PL自2008年11月发布1.0版以来,schema定义保持稳定,通过ONIX-PL词典增词扩展,随着新用户需求的提出,词典增词过程仍在继续。
EDItEUR免费提供编辑工具OPLE(开源软件)用于创建模板、复制与编辑OPIX-PL格式的许可文件。处理后的XML表达可装入能解释ONIX-PL格式的图书馆系统。

——— ONIX-PL Format specification v1.0 ———
《ONIX出版物许可格式》(ONIX-PL)用于支持传递电子资源许可条款,涉及许可者、被许可者,以及任何参与许可过程的中介,如订购代理与图书馆联盟。许可条款及资源使用许可和政策的描述,通称“ONIX许可条款”。

XML格式,主体部分为“出版物许可表述”PublicationsLicenseExpression,有10个主要部分(后5个为可选,但建议均用):
1 ExpressionDetail 表述细节
2 LicenseDetail 许可细节
3 Definitions 定义(包括以下5个子项,每个定义均须有唯一标签label:参与者 AgentDefinition,资源 ResourceDefinition,时间点 TimePointDefinition,地点 PlaceDefinition,文件 DocumentDefinition)
4 LicenseGrant 许可
5 UsageTerms 使用条款 (包括以下元素:使用状态UsageStatus,使用者User,使用资源UsedResource,使用目的UsagePurpose,使用方法UsageMethod,使用条件UsageCondition,使用例外UsageException)
6 SupplyTerms 提供条款
7 ContinuingAccessTerms 连续获取条款
8 PaymentTerms 支付条款
9 GeneralTerms 通用条款
10 LicenseDocumentText 许可文件文本

“科研数据管理与服务实践培训班”信息(及课程内容)

中国图书馆学会专业图书馆分会和中科院文献情报中心联合举办“科研数据管理与服务实践培训班” ,由雪城大学秦健教授主讲。报名截止时间2017年6月5日;培训费:1800元(NSTL成员单位及服务单位免收)。 比较奇怪的是通知中没有开班时间和时长,只说明“开班前一周发正式报到通知”。

通知中有课程内容,是我比较感兴趣的,摘录部分信息备记:

一、培训目标:系统学习科学数据管理与服务中的规划设计、项目实施、数据仓储服务与管理、技术方法、服务规划与评价、法律问题、用户推广等内容。

二、授课方式
授课方式:课堂讲授、小组讨论、练习、作业报告等。
考核方式:完成小组课程项目+项目汇报

三、课程内容
第一讲 数据管理的基础知识概述
概念:科研生命周期,数据生命周期,数据管理,数据长期保存,数据服务。
开放科学、开放数据与数据管理:数据管理的目标、动力、以及对科研、社会、政策的影响。

第二讲 数据科学 个人项目选题、规划
数据科学的主要领域, 数据分析的基本理论与方法,科研数据分析和可视化知识发现工具。
个人项目选题汇报与讨论。

第三讲 科学数据管理与服务1:相关政策、法律及行政支持;科学数据管理与服务2:计划策划
数据的开放、共享、知识产权:政府数据、科研数据。
行政支持:机构关于数据管理、开放、共享的政策以及人员、资金的支持。
数据服务的政策:类型、成本/效益管理、协调合作协议。
计划策划:用户需求和要求、机构的数据管理能力/量评估、目标目的、实施程序和方法、可持续运行模式等。

第四讲 个案分析与讨论
小组项目分析
国内外研究数据管理实践。

第五讲 数据管理的实施
数据管理流程:以数据生命周期为基础的管理流程
管理的侧重点:进行时数据管理,结束期数据管理,长期保存
数据资源建设方案、数据存储规范、数据授权许可、数据引用模式。
管理任务:数据格式转换包装、元数据描述、文档制作、质量检查、验证等

第六讲 数据仓储与元数据
个案学习:机构库
机构库软件系统:开源软件、文献仓储与数据仓储、
元数据:为科学数据的元数据标准,元数据工具
机构仓储与国家国际学科仓储:如何处理二者关系

第七讲 数据分析与工具
数据的获取(原始数据的采集与二次数据的发现和利用)、清洗、转换
数据分析结果的展示:可视化
开源软件:R
练习:利用R进行数据清洗、转换、分析

第八讲 科研数据的发布与传播
学术期刊的数据政策、数据期刊政策、数据知识库政策、机构知识库政策
个人项目汇报

四、学员条件:
1.具有良好的图书情报专业基础和一定的数据处理与分析知识或经验
2.具备良好的英语阅读水平,授课语言为中文,培训材料为英文。

IFLA Journal专辑:研究数据服务(之二)

继续:IFLA Journal专辑:研究数据服务(之一)(2016-12-29)

IFLA Journal 第2个“研究数据服务”专辑:
IFLA Journal, Volume 43, No.1 (March 2017)
Special Issue: Research Data Services (2017-3-16)

文首是2位客座编辑Wolfram Horstmann and Michael Witt的开篇语:
Libraries tackle the challenge of research data management 图书馆应对研究数据管理的挑战

本专辑9篇文章,有更多国家、不同角度的例子,可以对“研究数据服务”的边界有更全面的认识:
不同国家:瑞士、印度、爱尔兰、特立尼达和多巴哥、阿根廷、美国
不同服务对象:研究人员、教师、博士生
不同视角:国家、图书馆用户、馆员
不同参与机构:图书馆、学校IT部门
不同关注领域:个人信息管理,机构库,数据管理计划(DMP),以及相关培训和延伸服务

本辑文章及概要翻译如下:
Research data management in Switzerland: National efforts to guarantee the sustainability of research outputs
研究数据管理在瑞士:国家努力保障研究成果的可持续性
项目目标是提供全国性服务以响应研究人员的数据生命周期管理需求,包括:建立数据管理计划指南,积极的数据管理解决方案,长期保存存储选项,培训,获取支持的单一访问与联系点

A brief assessment of researchers’ perceptions towards research data in India
印度研究人员对研究数据认知的简单评估
访谈40位研究人员和教师,了解其对原始数据的认知

‘We have to make an effort with it’: Exploring the use of stages to help understand the personal information management needs of humanities and social science doctoral students managing dissertation information
“我们必须努力”:探索使用阶段,帮助理解人文和社会科学博士生在管理学位论文信息中的个人信息管理需求
(爱尔兰,都柏林学院大学)博士生的个人信息管理

Managing research data at an academic library in a developing country
在发展中国家高校图书馆管理研究数据
(西印度群岛大学,特立尼达和多巴哥)调查100位校内研究人员,从65份有效回复得知,研究人员拥有数据集但很少管理和知识或经验。

Building professional development opportunities in data services for academic librarians
在数据服务中为高校馆员建立专业发展机会
美国大学和研究图书馆协会(ACRL)如何促进研究数据管理中的专业发展机会:(1)开发与布署需求评估调查,以洞察表达最多需求的馆员类型;(2)规范与实施ACRL2015会前会,意图建立未来职业发展原型)

Open access and open data on natural disasters
自然灾害的开放获取和开放数据
(阿根廷)拉普拉塔国立大学机构库

Building a Research Data Management Service at the University of California, Berkeley: A tale of collaboration
加州大学伯克利分校建立研究数据管理服务:合作的故事
(美国)与学校“研究信息技术”部门合作

Quality evaluation of data management plans at a research university
研究性大学中数据管理计划的质量评估
(美国)韦恩州立大学,分析2012-2014年间向NSF提交的119份数据管理计划DMP,提出改进意见

Team-based data management instruction at small liberal arts colleges
小型文理学院中基于团队的数据管理教学
(美国)5所小型地区性文理学院联盟,合作开发/增强本校研究数据管理服务,通过有研究团队师生和馆员参加的研讨会,发展与研究人员关系,开发其自身研究数据管理技能和服务,建立未来培训和延伸模型