校园创业:美国研究图书馆协会专题包

图书馆参与校园创业似乎是个研究热点。查CNKI,题名含“图书馆”和“创业”的文章有165篇,最早相关的是2002年的。美国研究图书馆协会(ARL)的专题包《校园创业》提供北美高校的现状及大量案例,不管是图书馆希望开展相关活动,还是只想写写文章,都是不错的参考资料。

Association of Research Libraries. SPEC Kit 355
Campus-wide Entrepreneurship / Vera Armann-Keown and Afra Bolefski. July 2017 • 166 pp. ISBN 1-59407-980-3
ARL由美国和加拿大124个顶级研究型图书馆组成,以大学图书馆为主。本专题包汇集ARL成员馆参与校园创业的最新信息,信息来自截止日期为2017年3月31日的ARL成员馆问卷调查,有60个(48%)成员馆回复了问卷。除问卷回复及统计结果外,专题包后半部分“代表性文件”,以屏幕截图方式列出了各校相关网站,包括:
-学校设立的创业相关项目、中心、孵化器
-图书馆资源(专题网站)
-课程资源
-延伸资源
-图书馆相关职位
-精选资源:图书、报告、期刊文章

职位名称挺有意思:
乔治敦大学图书馆 Maker Hub Manager 创客中心经理
肯塔基大学图书馆 Business Research Position 商务研究
麻省大学AMHERST图书馆 Patent & Trademark Resources Center Representative 专利商标资源中心代表
密歇根州立大学图书馆 Entrepreneurship Librarian 创业馆员
纽约大学图书馆 Librarian for Business and Economics 商业与经济学馆员
佛吉尼亚理工图书馆 3D Design Studio Manager & Renovations Support Specialist 3D 设计工作室经理及翻新支持专家
佛吉尼亚理工图书馆 Fusion Studio Manager and Learning Space Assessment Coordinator 融合工作室经理及学习空间评估协调员

—— 执行摘要(摘录)——
(以下百分比指全部回复馆或者回复了某个问题的馆,考虑到回复馆可能对此专题更有兴趣或做了较多工作,相信全部ARL馆比例或许会低于以下所列)
-全校园关注创业:50个83%机构确定扩大创新创业机会
图书馆对创业活动的支持:45个82%为校园创业活动提供不同形式的支持和/或服务,包括课堂教学、教学材料、创客空间。
创业活动组织(学校设立的机构)
对创业的图书馆人员支持:37个64%没有支持校园创业的专门职位。12个有专门职位,其中5个有相应头衔如执行董事、董事、副主任、经理或协调员,其余7个为学科馆员。4个7%设立其他职位支持校园创业活动,这些职位与支持创客空间、设计工作室、新媒体中心、数字学术等相关。
为创业的图书馆资源:购买最多的资源类型:书籍(47个86%),专门数据库(43个78%) 和参考资料 (39个71%) 。-在线资源许可限制 [非商业使用、非附属机构用户使用]:42个75%不需要修改。
为创业的非图书馆资源 [图书馆的潜在竞争者]:28个48%不知道;27个47%报告有其他非图书馆单位购买或许可资源以支持校园内的企业活动,主要是商业数据库和数据集。
创业图书馆服务:依次是:1、咨询 (52个96%);2、教学,如版权和知识产权等主题的免费研讨会(52个96%);3、深度研究,如数据库搜索(39个72%);4、专利搜索(22个41%);5、其他(从3D打印到建立有关创业的LibGuides)。
对创业的新资助:没有专门的。在收到资金的情况下, 一般被指定用于购买或许可资源、空间或设备, 例如创客空间及其相关技术。通常, 这笔额外资金没有专门用于创业活动, 而是支持所有教育和研究工作。
合作伙伴 [美国高校的创业支持机构不少]:最著名的合作伙伴是技术转让/商业化办公室, 学院/系-特别是商学院和工学院, 孵化器, 加速器, 已建立的校园创业中心, 和教学中心。
推广 [通常方法]
服务缺口 [缺人缺钱;结论里说“图书馆既没有资金, 也没有提供支持所有校园活动的工作人员”]
未来计划
评估图书馆对创业的支持:6个进行了评估,17个计划进行评估。通常采用的形式是反馈、统计数字或关于空间和服务的调查,还计划考虑如何衡量影响和价值。
挑战:1、预算或资金:信息资源的高昂成本;2、员工:数量,能力和专业知识与技能;3、协调、协作;4、将信息传达给校园团体、教师和学生, 了解图书馆可以为未来企业家提供什么。

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