LD4PE项目&“关联数据能力指标”

LD4PE(Linked Data for Professional Educators,针对专业教育工作者的关联数据),IMLS资助项目(2014.12.1-2016.11.30),由DCMI教育与推广委员会(DCMI Education & Outreach Committee)承担。项目内容包括开发“探索关联数据”网站,支持结构化发现在线学习资源。网站核心是关联数据的能力框架,支持根据特定技能与知识、索引学习资源。“探索关联数据”开发团队以华盛顿大学为首,参与者包括肯特州立大学、DCMI、韩国成均馆大学、OCLC、Elservier和Synaptica。(Project Charter

Exploring Linked Data 网站主体部分“关联数据能力指标”(Competency Index for Linked Data)。
能力指标(CI)为4级结构,即:主题簇 Topical Cluster » 主题 Topic » 能力 Competency » 基准 Benchmark
简单理解即:对于某个主题(第1-2级),应当具备什么能力(第3级:了解哪些知识、掌握什么技能、具有什么样的思维习惯),如何检验是否具备上述能力(第4级:采取什么行动可以达成相关能力)

“关联数据能力指标”有6个方面(2016年5月版):
1. RDF(资源描述框架)基础
2. 关联数据基础
3. RDF 词汇与应用纲要
4. RDF 数据的生成与转换
5. 与 RDF 数据的交互
6. 关联数据应用的开发
详见由范炜联合张永娟、夏翠娟翻译的中文版(不含资源链接)
[update 2017-9-18: Github上的中文版]

“关联数据能力指标” 不只是一个简单的清单,而且是相关资源的组织框架。各级标题后数字表示资源数量,点击每一级会显示相应的资源链接。因而既可以用来检验自己的关联数据知识、查遗补缺,也可以作为(专业教育工作者)编制培训资料的起点,或者作为学习者了解相关知识、查找相关资源的入口。

刚结束的ADLS2016(第十三届数字图书馆前沿问题高级研讨班)有一小时的“关联数据能力指标培训”环节,曾蕾教授和中文版译者范炜作了使用讲解与演示。据称注册后可以添加新的资源并作评价,也引入用户贡献内容了。

《LD4PE项目&“关联数据能力指标”》有2个想法

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