MIT初步报告:图书馆的未来

麻省理工学院(MIT)在2016年10月24日发布“图书馆的未来”初步报告,远洋师第2天就在书社会提供了消息链接。报告提出了MIT图书馆实现其使命与愿景、成就全球平台的4大支柱以及10个建议。今天仔细看了执行摘要,摘译后附。

【背景】2015年10月,在麻省理工学院院长Martin A. Schmidt要求下,成立院级“图书馆的未来特设工作组”,成员共30个,包括来自MIT所有5个学院的教师和研究人员,研究生和本科生,以及来自MIT图书馆、数字学习办公室、信息系统与技术组的员工,由图书馆馆长Chris Bourg领衔,探究麻省理工学院图书馆应该如何演变以最有利于创造、传播和保护知识,并作为再造研究图书馆中的一个领导者。【一年后初步报告出炉,可以认为这不只是图书馆的观点】

——— MIT图书馆的未来工作组:初步报告 ———

Institute-wide Task Force on the Future of Libraries : Preliminary Report (Executive Summary). October 24, 2016

在完整的报告中,我们描述了图书馆作为一个开放全球平台的大胆新愿景……我们的愿景强调图书馆需要:
* 扩展我们服务社区的定义,以及它们所包含的关系与合作【支柱1:社区与关系】
* 承诺彻底强化发现、获取和使用信息【支柱2:发现与使用】
* 在学术记录的长期管理和可持续性上的领导责任【支柱3:管理与可持续性】
* 新的首创项目,召集信息科学和学术交流上的跨学科研究与发展【支柱4:研究与发展】

COMMUNITY AND RELATIONSHIPS 社区与关系
建议1:工作组明确,MIT图书馆必须是服务于一个全球大学及其受众的一个全球图书馆。MIT图书馆应该设想它们服务的社区为同心圆,从当前学生、教师和员工的密切从属圈,到逐渐增大圈的合作学者、MIT校友、MITx(MIT慕课)班参与者、坎布里奇和波士顿本地社区,以及更广泛的全球学者社区。
建议2:工作组建议,MIT创建一个新的规划小组,就重新设计MIT图书馆的物理空间做出具体建议,反映本报告的愿景和主题。
建议3:为支持MIT的研究与教学使命,图书馆将提供教育机会,以批判性及有效使用信息的基本技能与习惯来装备MIT社区成员。图书馆也将教他们所需的技能,以负责任地生成新知识,创建散布的平台、系统和网络,在MIT及图书馆专业所珍视的价值指导下。

DISCOVERY AND USE 发现与使用
建议4:为支持MIT开放与服务的使命和价值,MIT图书馆应该是散布MIT研究到全世界的受信任运载工具。
建议5:MIT图书馆将提供综合数字访问,对我们馆藏内容和/或MIT全球社区所需内容,扩展获取与提供原生数字内容的能力,开始雄心勃勃的数字化更多模拟馆藏的计划。
建议6:通过跨学科机构及外部合作,图书馆应该生成开放的、互操作的内容平台,探索生产、分享和保存知识的新途径,促进革命性的新方法,发现和组织信息、人、思想和网络。
建议7:工作组建议,MIT召集一个新的“开放获取特别工作组”,评审当前的“MIT教员开放获取政策”及其实施,目的在于在适当时候修订与扩充当前政策与实践,以推进MIT心可能广泛地散布其研究与学术成果的使命。

STEWARDSHIP AND SUSTAINABILITY 管理与可持续性
建议8:通过其档案项目与实践,MIT图书馆将作为一个持久可信存储库,用于MIT生产的研究对象,及与MIT学者和学术有关元数据,延续其作为“MIT记忆”、以及研究和学习的记录的使命。
建议9:MIT图书馆应该继续积极参与全球协作、并在很多场合提供领导,为长期管理和保存数字研究开发可行的模型和系统。

RESEARCH AND DEVELOPMENT 研究与发展
建议10:工作组建议MIT设立“信息科学和学术交流研究首创项目”,以MIT图书馆为基础,启用大胆实验,作为信息科学和学术交流中大挑战的一流研究的中心。

参见:
MIT news: MIT task force releases preliminary “Future of Libraries” report (2016-10-24)
MIT“图书馆的未来”工作组网站:The Future of Libraries

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