编目精灵III

    播客(Podcast)，简单地说是就有RSS订阅的MP3。由于源于苹果公司的iPod声音播放器，因而被称为Podcast。
    尽管一直关注着Podcast，但对播客在图书馆的应用，感觉毫无前途。如果是博客发布信息，读者可以浏览一下，很快确定是否有自己感兴趣的内容，是否需要花时间仔细看；但如果是播客，播放时不能快进，只能一点点听下去，很难想象是否有这样有耐心的忠实听众。
    可是，国外已经有不少图书馆在做Podcast了。在Library Success上，目前列出了有三四十个。我陆续订过几个图书馆相关的Podcast，但很少下载来听。

    前几天SirsiDynix的Stephen Abramp写了“Podcasts and Libraries”总结图书馆可以使用Podcast的多个方面：

– Library Tours (can even be downlaoded to smart phones) 图书馆导览
– Story hours / Story Time (record your kiddy librarians) 故事时间
– Information Literacy and Research Help (check out the many already in iTunes, etc.) 信息素养与研究帮助
– Library updates and library news 图书馆新闻
– Collecting and indexing good free podcasts (found through the podcast search engines) 收集、标引优质免费Podcast
– Local history (collected from veterans, pioneers, local characters, etc.) 本地历史
– Teen book/DVD/Game reviews (collected by the circulation desk) 儿童图书/DVD/游戏评论
– Music collections 音乐集
– Audiobook collections (ON iPods and MP3 players) 有声图书集
– Library events (like Science Fair help, Literacy nights, author readings) 图书馆活动
– Library debates 图书馆辩论[?]
– Archiving class lectures 存档经典讲座
– Library marketing podcasts (how to use RSS, databases, VR, etc.) 图书馆营销
– Training 培训
– Library gadget petting zoos (for staff and patrons) 图书馆小宠物动物园[?]
– Public speaking training (partnering with groups) 演讲培训

    看了这么多可做的事，自己的想法也有所改变。或许不同的图书馆还真有适应各自读者需求的Podcast可作，就看选准哪个点了。

    其实近半年对“听”的看法已有改变，因为儿子在中考复习最紧张的时候发生眼疾，发病时眼睛要多休息，我只好选一些内容读给他听。“听”尽管速度慢，但无需用眼，可以保护视力。
    现在用眼过度是普遍现象，能够用“听”部分替代“看”，应该很有吸引力。况且还有上下班路途中无所事事的时候，准备些有意思的内容听听，是个很好的想法。国外有声书很流行，但在网上书店查，中文MP3有声书还不是很多——经管类相对多些，针对的是有车一族吧。
    图书馆一般而言，不应该自己制作有声书。但从上面的“故事时间”，想到曾在日本见到的公共图书馆对面朗读室，由工作人员/志愿者为到馆的视障人士面对面朗读他们想看的图书。阅读的同时录成磁带，以后可以邮寄外借给其他需要的视障人士。以现在的技术，如果制成MP3放在网上，应该是个不错的选择。（版权问题？）

关于Podcast的种种，推荐——播客宝典

参见：
Library Success: Podcasting
列出了目前提供Podcasting的图书馆的网址及RSS feed

梁董的吧台后：再思考Podcast (2006-3-28)
有他对于Podcast的想法及自己的多篇博文链接

Library Views 图书馆观点：Podcasting 入门指南 (2006-6-12)
介绍SirsiDynix学院2006年5月的Podcasting研讨会，并提出三个方面的问题：制作成本、版权、持续服务。

    刚看到墨神在玩一个新游戏——用搜狗文品指数来测试自己的文风，也去玩玩。

    正好在看图有其表的“国图那些事儿（二）”，先测了一把。
    总体评价：“最新最in的博客类文字方式，普通的故事，却有着最吸引眼球的讲述方式。词藻华丽雅致，文风绚烂；架构清晰，逻辑性强，情节缜密，可读性强；在用词范围方面可以着重下功夫改进。”看上去很象那么回事。
    接下来，还有文章与知名作家的相似度比较，结果是：
芙蓉姐姐25%。大概为了安慰作者，点评语是“放心吧，你和他/她的相似度基本可以忽略不计”
崔永元和路遥：21%。点评语是“这个区间是比较正常的，看来你已经有了掌握神韵的感觉喔。”

    接下来就试自己了。没有特意挑选，就把上一篇“电子期刊馆藏进联合目录”全文贴上，让它评测一番，结果如下：
    总体评价：“技术性极强的文字风格，缜密的思维体现在字里行间；富含科技信息量的内容，充实易懂。词藻华丽雅致，文风绚烂；架构清晰，逻辑性强，情节缜密，可读性强；在用词范围方面可以着重下功夫改进。”怎么看着就那么相似呢？除了第一节。
    还是文章与知名作家的相似度比较有些意思，评测结果：

编目精灵，您的评测结果：

 

    接下来又测了老槐的“再谈图书馆2.0五定律”，结果总体评价：“技术性极强的文风，架构严谨缜密；内容偏于高端科技，您这个，是学术论文吧?文章内容丰富，观点翔实可圈可点；架构清晰，逻辑性强，情节缜密，可读性强；在用词范围方面可以着重下功夫改进。特点为信息量充足，因此可以多考虑创作偏重评论类的作品；同时，游记等介绍性质的题材也可以多多尝试。”
    看来第一节是真正的文章分析结果，而中间那节褒扬是无人可免的了。本篇后面多了一段建议，与前两篇评测结果有所不同。
    还是与知名作家的相似度更值得关注些：
霍金63%：比较相似的风格，同时注意努力寻找自己的个性。
洪波38%：Hoho，受到这位作家的一些轻微影响。
柯南道尔8%：如果不是我们科学的分析结果，你没有发觉自己还有些许这位作家的风格吧^_^

    文品测试玩好了，再记录几种互联网上的文字游戏吧：

Flash心理测试：可以测心理年龄、成熟度及心理分析。像所有算命先生说的话，多多少少总觉得有点道理。

姓名测人品：学网上介绍过，没有任何道理。

“后现代主义生成器”(The Postmodernism Generator )：每刷新一次网页就生成一篇带有参考文献的正儿八经的后现代主义论文（E文）。该网站（Communications From Everywhere）还有儿童诗生成器等。

诗歌生成器：按格式选择、输入一些信息，便可生成一篇像模像样的现代诗
“猎户星写诗软件”
网易中秋赛诗大会的“手按键盘气自华”