很久没看订阅的信息了，闭塞得很。2008将临，老槐告诉我一条消息：某教师被民盟开除，改任图书馆员。
听到谈论此事，儿子想了解其中缘由。
先转述在西方的平安夜里丫枝告诉我的故事：此人向中央写了一封信，说要非CP组成一个党，与CP进行竞选。
儿子听后道：我跟XXX说过，让那些相信政治教科书的人倒楣去吧。
对于成年人来说，很难想象此人是因为相信政治教科书才有此魄力的。但儿子的理解也不无道理，因为他转述过很多政治老师的授课内容，诸如“中国是真正民主的”，云云。
然后就要谈到为什么会改任图书馆员，以及我们为什么会觉得有意思。
听完后，儿子引用约翰·克里斯多夫的话说：舞台和情节都没有变，只是故事的演员全都换了。
这一年多来，花了不少时间在参与“海外中国上海研究书目”的课题。最近因为觉得日语部分不够理想，在强化数据的过程中，加进多个来源，整个人都陷在书目的获取、合并、去重中，几乎心无旁骛。
早年的数据，各个来源的信息常有出入，处理起来很是麻烦，但也不时会获得一些新知。有关上海东亚同文书院学生调查大旅行的系列文献就很有意思，题名基本都是中国传统风格的，薄的300多页，厚的近800页，还有数十页图与地图。不完整的书单目如下：
東亞同文書院第七期生 一日一信 1910
東亞同文書院第八期生 旅行記念志 1911
東亞同文書院第九期生 孤帆双蹄 1912
東亞同文書院第十期生 楽此行 1913
東亞同文書院第十一期生 沐雨櫛風 1914
東亞同文書院第十二期生 同舟渡江 1915
東亞同文書院第十三期生 暮雲暁色 1916
東亞同文書院第十四期生 風餐雨宿 1917
東亞同文書院第十五期生 利渉大川 1918
東亞同文書院第十六期生 虎風竜雲 1919
？
東亞同文書院第十八期生 粤射隴游 1921
東亞同文書院第十九期生 虎穴竜頷 1922
東亞同文書院第二十期生 金声玉振 1923
東亞同文書院第二十一期生 彩雲光霞 1924
東亞同文書院第二十二期生 乗雲騎月 1926
東亞同文書院第二十三期生 黄塵行 1927
東亞同文書院第二十四期生 漢華 1928
東亞同文書院第二十五期生 線を描く 1929
東亞同文書院第二十六期生 足跡 1929
東亞同文書院第二十七期生 東南西北 1931
東亞同文書院第二十八期生 千山万里 1932
東亞同文書院第二十九期生 北斗之光 1933
東亞同文書院第三十期生 亞細亞の礎 1934
東亞同文書院第三十一期生 出廬征雁 1935
東亞同文書院第三十二期生 翔陽譜 1936
東亞同文書院第三十三期生 南腔北調 1937
東亞同文書院第三十四期生 嵐吹け吹け 1938
東亞同文書院第三十五期生 靖亞行 1939
？
東亞同文書院第三十八期生 大陸遍路 1942
1943年出版的《大陸紀行：東亞同文書院大学学生調査大旅行誌》，似乎是对四十多年调查旅行的一个总结。1991年的《大陸大旅行秘話 : 東亞同文書院学生》，大概是一本回忆录。
东亚同文书院学生五千，基本上都是日本人，中国人仅数百。早在四十年代（甚至更早）就成立了沪友会，最早见到的有1942年的《会員名簿》，1967年又出版有《東亞同文書院同窓会名簿》。沪友会先于1957年创办杂志《滬友》，后有六、七十年代开始的《滬友ニュース》（不清楚两者关系）。前述《大陸大旅行秘話》也是沪友会编集，沪友会还编写出版了多部与东亚同文书院有关的文献。
沪友会下还有各期毕业生的分会。如滬友会·二八会，分别于1970年与1976年在东京出版了继承原书题名的《続千山万里 》和《続々千山万里 》。滬友三四期生会，也于1980年在长崎出版了继承原书题名的《続·嵐吹け吹け》。
沪友会网站（http://members2.jcom.home.ne.jp/koyukai/）很值得一看，现在是《滬友ニュース》第108号（2006年8月发行）。沪友们也都垂垂老矣，2005年初的“滬友会総会·賀詞交換会”（http://members2.jcom.home.ne.jp/koyukai/koyukai.html#koyukaisokai）信息，前一年故去52人，成员已减至775人，正将后事托付给爱知大学和霞山会。
附：
杨华等翻译的《上海东亚同文书院大旅行记录》（商务印书馆，2000）应当是《大陸大旅行秘話》的中译本。简介如下：
上海东亚同文书院是日本在1901年创立的以进行“中国学”研究为专务的高等学府。而其办学的一大特色，即是组织历届学生对中国进行的长达四十余年实地调查。在1901-1945年间，东亚同文书院的学生五千余人先后参与调查，旅行线路700余条，遍及除西藏以外的中国所有省区，内容涉及地理、工业、商业、社会、经济、政治等多方面，成果除了作为毕业论文的调查报告书，还有各旅行小组的纪行《大旅行志》中精选出来的数篇文章组成。内容富于感性、引人入胜。从异国人的视解展示了近代中国小澜诡谲的社会场景。
在复旦读硕攻博的日本人薄井由著有《东亚同文书院大旅行研究》（上海书店出版社，2001）。简介如下：
大旅行不但对于中国来说是一项新鲜事，就是对于世界上的其他大学来说，也不平常。东亚同文书院的学生的大旅行，从时间上说，历时二至三个月，从地域上说，跨三四个省区。每期学生分成几个组，每个组选定一条路线，并拟定旅行时准备调查的事项。数十年下来，调查范围无所不包，覆盖面遍及中国全国，旅行最远处西北到达新疆，东南及于沿海。调查的内容涉及面很广，从地方政府的施政范围到一般农民的生活习俗，从钱庄的汇兑方式到穴居的具体形态，事无巨细，只要有特点的东西，一律认真记述在旅行日记里，并以这些日记为基础，写出每一期（一个学生从入学到毕业为一期）一册的旅行报告。
在国内时，寒暑假就常外出旅游，以前旅游门票便宜，家人说是把钱都贡献给了铁道部。当时在国内自助游找相关资料是件很麻烦的事，记得为去九寨沟，早早地就注意剪下报纸上的一些游记，外出前又翻了几年的旅游杂志搜寻相关信息，才合成一个可以出行“锦囊”。结果在广元，还是找错了去九寨沟的车站，浪费了不少时间。在离开九寨沟的车上，碰到一群背着大包的老外，看到其中一个拿着复印的英文旅游资料，借来一看，信息详细到何处可以住10-15元一夜的旅馆。想想真是气愤，中国的旅游信息，中国人自己竟然就没有。
到日本后，差不多每周都外出，除了少数中心派车的活动，自己也把不少钱花在了路上，这主要得益于他们的旅游指南。要不然，一个外国人，语言又不行，哪敢到处乱走。
中心图书馆的书架上有几排日本各地的旅游指南，既有一个城市的，也有多个城市的，还有一个府的，每种都有多个版本。旅游指南中除了景点介绍，还有相关信息，如开放时间、门票价格、游玩大致需要多少时间，特别有助出行的是交通信息，坐什么车、到何处，甚至下车后步行几分钟可到。每次外出前，都要到图书馆借几本旅游指南对照，把有关有关信息研究透，写成简单的行程：去哪些景点，各景点的先后顺序，坐什么交通工具，到哪里换车，等等。有时还把相关内容复印下来带着。
十二月的东京之行是参观，除了集体参加的图书馆情报大学参观、筑波大学图书馆实习以及访问日本图书馆协会等等活动外，还有一些需要自己联系安排的图书馆参观活动。碰到周末几天休息，可以自行游玩。因为总共有差不多两周时间，索性带着旅游指南出门，便于随时调整活动。
在日本每到一处游玩，都会收集景点介绍，回国前整理成厚厚的一册。这些景点介绍，有的是买门票的时候附送的，有的是放在景点某处随取的。印刷精美的景点介绍，不但在游玩时可以按图索骥，玩遍特色景点，过后还可以重温美好的游玩过程，甚至向他人推荐介绍。
近年在国内旅游时，也慢慢开始见到免费的景点介绍了。前几年在浙西某景点第一次见到，最近一次是在广西的龙脊梯田。当时看到售票处边上放着一叠景点介绍无人问津，因为并未标价，便问是否可以随便取，得到肯定回答后拿了一份。这份景点指南上除了有来景区的线路、景区示意图之类信息外，还印有梯田四季的摄影作品，很有收藏价值。只可惜后来送给同行的广西师大同行了——他打算组织员工来旅游，正需要这样的介绍。
本来景点介绍就是给自己做广告的，那点印制成本，相对于现在动辄数十甚至数百元的门票，根本不算什么的。